Упр.200 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2026)
Решение #3 (Учебник 2026)
Решение #4 (Учебник 2018)
Решение #5 (Учебник 2018)
Решение #6 (Учебник 2018)
Другие ответы на тему:
#роднойКрай
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 9 класс, Дрофа:
Задание учебника 2026 года
1. Прочитайте текст и перескажите его.
Александр Афанасьевич ПОТЕБНЯ (1835—1891) — отечественный языковед с мировым именем, профессор Харьковского университета, глава Харьковской лингвистической школы, член-корреспондент Петербургской академии наук.
А. А. Потебия был широко образованным человеком, его труды по общему языкознанию, по русскому, украйнскому и другим славянским языкам, по морфологии и синтаксису, словесности, фольклору, этнографии до сих пор используются учёными в своих исследованиях.
Огромное влияние на развитие отечественного языкознания оказал труд А. А. Потебни «Мысль и язык», в котором рассматривались вопросы взаимоотношения языка и мышления, языка и нации, происхождения языка. В этой книге было представлено учение о внутренней форме слова.
В трудах по теории словесности А. А. Потебня в поэтическом слове, в поэтическом произведении выделял внешнюю форму (звучание), значение (семантику) и внутреннюю форму слова (образ).
Ощутимое влияние на развитие науки о языке оказал самый значительный труд Потебни «Из записок о русской грамматике», где автор рассматривал основополагающие вопросы лексикологии, морфологии, синтаксиса.
Синтаксис рассматривался учёным в его исторических изменениях на основе взаимосвязи главнейших грамматических категорий: слово, части речи, члены предложения и предложения.
Труды А. А. Потебни отмечались многочисленными почётными наградами: Ломоносовской премией, золотой Уваровской медалью (дважды) и др.
Александр Афанасьевич Потебня (1835—1891) был выдающимся отечественным языковедом с мировым именем, профессором Харьковского университета, главой Харьковской лингвистической школы и членом-корреспондентом Петербургской академии наук. Он обладал широкими знаниями и оставил значительное наследие в различных областях языкознания, включая русские, украинские и другие славянские языки, морфологию, синтаксис, словесность, фольклор и этнографию. Его работы продолжают использоваться учёными в их исследованиях.
Одним из наиболее влиятельных трудов Потебни является "Мысль и язык", где он исследовал взаимоотношения языка и мышления, языка и нации, происхождение языка и представил учение о внутренней форме слова. В своих теоретических работах по словесности он выделял в поэтическом слове внешнюю форму (звучание), значение (семантику) и внутреннюю форму (образ).
Ещё один значительный труд Потебни — "Из записок о русской грамматике", в котором он рассматривал фундаментальные вопросы лексикологии, морфологии и синтаксиса. Он изучал синтаксис в его историческом развитии, уделяя внимание взаимосвязи основных грамматических категорий: слова, части речи, члены предложения и предложения.
Труды Потебни были высоко оценены и отмечены многочисленными почётными наградами, включая Ломоносовскую премию и золотую Уваровскую медаль (дважды).
2. Выпишите сложноподчинённые предложения, обозначьте грамматические основы, составьте схемы этих предложений.
Огромное влияние на развитие отечественного языкознания оказал труд А. А. Потебни «Мысль и язык», в котором рассматривались вопросы взаимоотношения языка и мышления, языка и нации, происхождения языка; было представлено учение о внутренней форме слова.
[…], (в котором…).
Ощутимое влияние на развитие науки о языке оказал самый значительный труд Потебни «Из записок о русской грамматике», в котором рассматриваются основополагающие вопросы лексикологии, морфологии, синтаксиса.
[…], (в котором…).
3. Выпишите простые предложения, в которых есть однородные члены с обобщающим словом.
Синтаксис рассматривался учёным в его исторических изменениях на основе взаимосвязи главнейших грамматических категорий: слово, части речи, члены предложения и предложения.
Труды А. А. Потебни отмечались многочисленными почётными наградами: Ломоносовской премией, золотой Уваровской медалью (дважды) и др.
4. Найдите в одном из лингвистических справочников, что означает понятие «внутренняя форма слова» и что в связи с этим открыл А. А. Потебня в языкознании.
Понятие «внутренняя форма слова» было введено и разработано Александром Афанасьевичем Потебней в его трудах по языкознанию. Внутренняя форма слова — это связь звуковой формы слова с его значением, то есть то, как звуковая оболочка слова (его внешняя форма) соотносится с его содержанием (семантикой).
Внутренняя форма слова — это то, что раскрывает способ, которым слово обозначает предмет или явление. Она показывает, как звуковая структура слова связана с его значением и каким образом это значение воспринимается носителями языка. Внутренняя форма слова служит посредником между внешней формой (звуковым составом слова) и его содержанием (семантикой).
Александр Афанасьевич Потебня внёс значительный вклад в развитие теории внутренней формы слова. Он рассматривал слово не только как элемент языка, но и как средство мышления. Потебня полагал, что внутренняя форма слова имеет важное значение для понимания того, как формируются и передаются смыслы в языке. Он связывал внутреннюю форму с представлениями и образами, которые возникают в сознании человека при восприятии слова.
Потебня считал, что внутренняя форма слова является ключом к пониманию ментальных процессов, связанных с языком. Он исследовал, как слова и их внутренние формы отражают культурные и исторические особенности народа. Его работы показали, что внутренняя форма слова играет важную роль в развитии и эволюции языка, влияя на то, как люди воспринимают и осмысливают мир.
Таким образом, Потебня открыл важность внутренней формы слова для понимания взаимосвязи между языком и мышлением, а также для исследования культурных и исторических аспектов языка.
Задание учебника 2018 года
Создаём текст определённого жанра
1. Может быть, и вы куда-то ездили этим летом или в каникулы? Если у вас сохранились фотографии, рассмотрите их; припомните, что вас особенно поразило или заинтересовало в поездке, что нового вы узнали, что вы, возможно, впервые увидели.
2. Напишите сочинение в жанре путевых заметок. Подумайте:
а) в какой перспективе вы будете развёртывать текст;
б) какие синтаксические конструкции, слова и выражения помогут вам связать абзацы;
в) какие типовые фрагменты вы включите в повествовательную основу текста;
г) какие изобразительные и эмоционально-оценочные средства языка вы используете в своём сочинении.
Прогулка по Выборгу
В один из дней осенних каникул мы с друзьями решили съездить в Выборг. Добраться туда из Санкт-Петербурга очень просто: на автобусе, который ходит каждый час, или на «Ласточке», таких пригородных поездов тоже несколько в день, и через час с небольшим ты уже на месте. Мы выбрали «Ласточку», и в 9:30 с Финляндского вокзала отправились к нашей цели. Время в пути составило 1 час 15 минут, и вот мы в Выборге.
Выборг – красивый старинный город. Мы заранее прочитали, что сто?ит посмотреть в нём, разработали маршрут, и наше знакомство с городом началось.
От здания Выборгского вокзала по каменной набережной мы дошли до Рыночной площади. На правой стороне расположено вытянутое здание с башенкой и часами. Это здание рынка. Осмотрели Круглую башню, одну из двух сохранившихся с середины XVI века боевых башен Выборгской крепости, затем отправились по Крепостной улице в сторону Южной гавани, чтобы взглянуть ещё на одну достопримечательность – часовую башню. Это бывшая соборная колокольня, построенная в конце XV века. Башня оборудована смотровой площадкой, на которую мы поднялись за дополнительную плату. С площадки открывается красивый вид на город. В самом конце Крепостной улицы находится Старая Ратуша и памятник основателю Выборга шведскому адмиралу Торгильсу Кнутссону. Напротив, на маленьком Замковом острове, – Выборгский замок, построенный в XIII веке. По мосту мы попали в него, конечно, поднялись на башню Святого Олафа и полюбовались на залив и город. После этого отправились обратно, подкрепились в кафе и поехали домой.
От Выборгского замка неплохо было бы отправиться в парк Монрепо, где можно увидеть озёра, заводи, гроты, скалы и мысы,
но он очень большой, и по нему можно гулять не один день, поэтому мы решили приехать в чудесный город Выборг ещё раз летом и побыть здесь подольше.
Вариант ответа 1
Вступление: Знаете ли вы, что существует место на земле, где море окутывает вас ласковым прибоем, а песок под ногами мягок, как кашемир? Я расскажу вам о своем захватывающем путешествии в Карибский рай, где каждый день превращается в маленькое приключение.
Пляж и море: Пройдя по белоснежному песку, словно рассыпанному бриллиантами, я оказался на границе двух миров — моря и неба. Волны ласкали песчаный берег, словно дрожали от счастья. Море пело свою незабываемую песню, а небо укрывалось нежными облаками, словно огромное одеяло.
Экскурсии и приключения: Каждый день был полон экскурсий и открытий. С местным гидом мы отправились на знакомство с островом. Поездка на джипах по горным тропам подарила нам захватывающие виды и ощущение полного единения с природой.
Культура и кухня: Одним из самых ярких впечатлений стала местная кухня. Ароматы специй, свежих фруктов и морепродуктов завораживали своим разнообразием. Местные рестораны и кафе радовали нас вкуснейшими блюдами, которые с трудом можно было отказаться попробовать.
Заключение: Возвращаясь домой, я знала, что часть моего сердца останется навсегда на этих прекрасных островах. Здесь я познала истинное счастье, которое кроется в красоте природы, теплоте местных жителей и волшебстве Карибского моря. Это место — настоящий рай на земле, где время останавливается, чтобы каждый мог наслаждаться жизнью.
Вариант ответа 2
Путевые заметки: Путешествие в загадочный город
Перспектива развёртывания текста: Я буду рассказывать о своём путешествии в загадочный город, используя от первого лица для создания ощущения личного опыта и близости с читателем.
Синтаксические конструкции, слова и выражения для связи абзацев: Вводные слова и выражения, такие как "Возможно", "Вне всякого сомнения", "Конечно", "Неожиданно", "Безусловно", "В результате", "К сожалению", помогут внести разнообразие и логичность в текст, связывая различные абзацы.
Типовые фрагменты в повествовательной основе текста:
Вступление: Описание места начала путешествия, моих чувств и ожиданий.
Знакомство с городом: Описание первого впечатления от города, его архитектуры, улиц, и местных обитателей.
Путешествие по городу: Рассказ о моих приключениях и открытиях, о том, что я узнал о городе и его истории.
Лучшие места: Описание интересных мест, которые я посетил и впечатления, которые они произвели на меня.
Гастрономическое открытие: Описание местной кухни, национальных блюд и традиций, которые меня поразили.
Культурные события: Рассказ о мероприятиях, которые проходили в городе, и моих участиях в них.
Возвращение домой: Ощущения и эмоции, которые меня охватывают, когда приходится прощаться с этим городом.
Изобразительные и эмоционально-оценочные средства языка:
Метафоры и сравнения, чтобы создать образное описание мест и событий.
Эмоциональные прилагательные и наречия для передачи своих впечатлений и чувств.
Прямая речь и диалоги, чтобы оживить рассказ и передать эмоции персонажей.
Лексические и стилистические повторы, чтобы подчеркнуть важность и повторяемость некоторых моментов путешествия.
Путешествие в загадочный город было удивительным опытом. Возможно, это было самое необычное место, которое я посетил. Вне всякого сомнения, архитектура города привлекла мое внимание. Высокие здания, пестрота цветов и оригинальные фасады создавали уникальный образ. Конечно, я не мог не заметить и узнать о местных обитателях. В результате, я познакомился с дружелюбными и гостеприимными людьми, которые с радостью делились своей культурой и традициями.
Неожиданно, я наткнулся на улочку, которая привела меня в самое сердце города. Безусловно, это было место, где происходили главные события и где царила особая атмосфера. К сожалению, путеводители не охватывали все красоты и тайны этого города. Однако, благодаря своему любопытству, я нашел скрытые уголки и уникальные места.
Одним из таких мест был уютный кафе, где я попробовал местную гастрономию. Настоящее открытие было национальное блюдо, которое я просто не мог забыть. Вкус и аромат этого блюда оставили незабываемое впечатление.
Город также славился своими культурными событиями. В тот день проходило фестиваль искусств, и я был в восторге от увиденного. Мастерство и талант исполнителей, яркость и красочность представлений — это было впечатляюще.
Когда пришло время уезжать, я чувствовал смешанные эмоции. С одной стороны, я рад был вернуться домой и поделиться впечатлениями с близкими, с другой — я уже начал скучать по этому месту, которое стало для меня особенным.
Путешествие в загадочный город оставило свой след в моем сердце. Я вернулся с новыми впечатлениями, эмоциями и уникальным опытом, который будет жить в моей памяти навсегда.
