Рассмотрим вариант решения задания из учебника Власенков, Рыбченкова 10-11 класс, Просвещение:
185. Прочитайте отрывок из «Японских репортажей» журналиста Ю. Овчинникова и определите, к какой функциональной разновидности языка он относится? Своё мнение обоснуйте. Спишите текст и укажите в нём средства эмоциональной выразительности.
СТИХИЯ И ТРУД
Япон..я это страна где природа и человек сост..заются в неистовств.. . Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность ст..хийных сил. Но здесь же на каждом шагу вид..шь следы упорного труда (не)человечески человеческого.
Природа здесь не только жестока но и скупа. Пять(шестых) японской земли сост..вляют крутые горные склоны. И лишь одна шестая остаёт(?)ся человеку тут и поля возделан(?)ые словно клумбы и города и заводы. Япония столь же гориста как и Швейцар..я но её равнинная часть засел..на в пять раз плотнее. Порой кажется, что (не) сметная рать гор захватила эту страну для себя оттеснив людей к побережью.
Потребовался (по)истине подвиг бе..числен(?)ых поколений земледельцев чтобы превратить горные склоны в уступчатые тер(?)асы рисовых полей в чайные и тутовые пл..нтации чтобы возделав каждый клоч..к земли кормить сто с лишним мил(?)ионов человек имея на всю страну лишь шесть миллионов г..ктаров пашни.
Даже воды внутрен(?)их заливов заштрихованы тёмными полосами словно борозды вспахан(?)ых полей. Это пл..ты к которым под водой привязаны к..рзины с жемчужными рак..винами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японц..в находчиво восполнять скупость недр своей страны.
Ведь жемчуж..на, выращен(?)ая человеком как и крохотный тел..визор на который затрач..но ничтожное количество сырья олицетворяет собой ценности созданные будто бы из ничего это овеществлённый труд и разум.
