Упр.40 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Решение #3
Решение #4
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Греков, Крючков, Чешко 10 класс, Просвещение:
40. Прочитайте. Укажите, на чём построена игра слов в следующих примерах.
1) С этим браком произошёл брак. (Газ.) 2) А хорошо бы за порог и мчаться по дороге!.. Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги? (Н. Матвеева) 3) При словах «предложение» и «союз» ученицы скромно потупляют глаза, а при словах «прилагательное» и «придаточное» ученики с надеждой смотрят на будущее. (Ч.) 4) Наш Абросим есть не просит, а есть не бросит. (Поcл.)
Ответ 1
С этим браком произошёл брак. (Газ.) Игра слов основана на многозначности слова "брак". Здесь оно может означать как ошибку, недостаток, так и официальный акт регистрации брака между людьми.
- А хорошо бы за порог и мчаться по дороге!.. Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги? (Н. Матвеева) Здесь игра слов основана на созвучии и сходстве слов "порог" и "предлог". "Порог" - это плоская плита, находящаяся у входа в дом, а "предлог" - это лексическая часть речи, выражающая отношения между словами.
- При словах «предложение» и «союз» ученицы скромно потупляют глаза, а при словах «прилагательное» и «придаточное» ученики с надеждой смотрят на будущее. (Ч.) Здесь игра слов основана на сходстве звучания слов "прилагательное" и "придаточное" и слов "предложение" и "союз". Это создаёт комический контраст между реакциями учениц и учеников на эти слова.
- Наш Абросим есть не просит, а есть не бросит. (Поcл.) В этом примере игра слов основана на полисемии слов "есть". Оно может означать как принятие пищи, так и наличие чего-либо. Таким образом, предложение имеет двусмысленность и смысловую игру, что делает его занимательным и ярким.
Ответ 2
Игра слов в приведенных примерах основана на следующих механизмах:
С этим браком произошёл брак. (Газ.) Здесь игра слов основана на двусмысленности слова "брак". Оно одновременно означает ошибку, неудачу, недостаток, а также официальный акт регистрации брака между людьми.
А хорошо бы за порог и мчаться по дороге!.. Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги? (Н. Матвеева) Здесь игра слов основана на созвучии и сходстве слов "порог" и "предлог". Автор использует игру слов, чтобы выразить своё желание избежать необходимости изучать предлоги.
При словах «предложение» и «союз» ученицы скромно потупляют глаза, а при словах «прилагательное» и «придаточное» ученики с надеждой смотрят на будущее. (Ч.) В этом примере игра слов основана на сходстве звучания слов "предложение" и "союз", а также слов "прилагательное" и "придаточное". Автор использует эти ассоциации для создания комического контраста между реакциями учениц и учеников на эти слова.
Наш Абросим есть не просит, а есть не бросит. (Поcл.) Здесь игра слов основана на созвучии и контрасте между глаголами "просит" и "бросит". Автор использует это созвучие, чтобы создать эффектный и запоминающийся оборот, выражающий упрямство или непреклонность персонажа Абросима.
Ответ 3
1. С этим браком произошёл брак.
Игра слов построена на многозначности слова «брак»: в первом случае оно означает официальный союз между людьми, а во втором – дефект или неудачное стечение обстоятельств. Такой приём омонимии создаёт комический эффект благодаря неожиданному повороту ситуации.
2. А хорошо бы за порог и мчаться по дороге!.. Какой бы выдумать предлог, чтоб не учить предлоги?
Игра слов построена на омонимии слова «предлог»: в первой части фразы это означает «причину, повод» («какой бы выдумать предлог»), а во второй - «служебное слово в грамматике» («чтоб не учить предлоги»). Такое противопоставление создаёт юмористический эффект и подчёркивает нежелание учить данную тему.
3. При словах «предложение» и «союз» ученицы скромно потупляют глаза, а при словах «прилагательное» и «придаточное» ученики с надеждой смотрят на будущее.
В данном примере нет чистой омонимии, но есть искусная игра слов на основе созвучия лингвистических терминов с их бытовым значением. Автор использует совпадение звучания слов «предложение» и «союз» (грамматические термины) с их романтическим значением (предложение руки и брачный союз), а также создаёт ассоциативную связь между терминами «прилагательное» и «придаточное» и надеждами на будущее. Такой приём создаёт юмористический эффект за счёт многозначности и параллелизма между реакцией учеников и двойным смыслом слов.
4. Наш Абросим есть не просит, а есть не бросит.
Игра слов построена на многозначности слова «есть»: в первой части фразы («есть не просит») оно означает «принимать пищу», а во второй части («есть не бросит») - «имеется, присутствует». Такое использование одного и того же слова в разных значениях создаёт комический эффект и подчёркивает упрямый характер Абросима, который не отказывается от еды.
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.