Проверочные работы Тема 7.3 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение:
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
Проверочные работы
Упражнение I
1) слитное написание:
- древнерусская (образовано от словосочетания с подчинительной связью: Древняя Русь; соединительная гласная е после мягкого согласного) литература
- железнодорожная (образовано от словосочетания с подчинительной связью: железная дорога; соединительная гласная о после твёрдого согласного) станция
- голубоглазый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: голубые глаза; соединительная гласная о после твёрдого согласного) мальчик
- старославянский (образовано от словосочетания с подчинительной связью: старые славяне; соединительная гласная о после твёрдого согласного) язык
- легкоатлетический (образовано от словосочетания с подчинительной связью: лёгкая атлетика; соединительная гласная о после твёрдого согласного) кросс
2) дефисное написание:
- юго-западный ветер (сложные прилагательные, образованные от существительных, обозначающих промежуточные стороны цвета, пишутся через дефис)
- русско-английский словарь (образовано от словосочетания с сочинительной связью: русский и английский)
- иссиня-чёрный цвет (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- тёмно-свинцовое небо (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- северо-восточное направление (сложные прилагательные, образованные от существительных, обозначающих промежуточные стороны цвета, пишутся через дефис)
- светло-голубой цветок (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- мясо-молочная продукция (образовано от словосочетания с сочинительной связью: мясная и молочная)
- жёлто-красный листочек (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
Упражнение II
1. Из-за холмов неожиданно показалось пепельно-серое (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) кудрявое облако.
2. Мы объехали весь свет, торговали соболями, чёрно-бурыми (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) лисами.
3. Солнце чуть показалось из-за тёмно-синей (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) горы.
4. Научно-популярная (образовано от словосочетания с сочинительной связью: научная и популярная) литература существует, чтобы пробудить в читателе мысль.
5. Сын трудолюбивый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: труд любить; соединительная гласная о после твёрдого согласного) – матери радость.
6. В письмах Пушкина – отклики на общественно-политические (образовано от словосочетания с сочинительной связью: общественный и политический) события, суждения о литературе, размышления о собственной судьбе...
7. Море уходит на сотни миль в чёрно-свинцовые (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) дали.
8. Божьи коровки уничтожают вредителей сельскохозяйственных (образовано от словосочетания с подчинительной связью: сельское хозяйство; соединительная гласная о после твёрдого согласного) растений.
9. Спят вечнозелёные (образовано от словосочетания с подчинительной связью: вечно зелёные; соединительная гласная о после твёрдого согласного) сосны и ели.
Упражнение III
Внимательно прочитайте имена прилагательные, данные в таблице. Озаглавьте колонки таблицы. Обозначьте условия написания слов. Заполните пустые горизонтальные строки внизу таблицы своими примерами.
Раскройте скобки.
- ярко-красный (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- бледно-синий (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- светло-бирюзовый (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- нежно-розовый (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- тёмно-русый (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис)
- зеленоцветный (образовано от словосочетания с подчинительной связью: зелёный цвет; соединительная гласная о после твёрдого согласного)
- светловолосый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: светлые волосы; соединительная гласная о после твёрдого согласного)
- синеглазый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: синие глаза; соединительная гласная е после мягкого согласного)
- розовощёкий (образовано от словосочетания с подчинительной связью: розовые щёки; соединительная гласная о после твёрдого согласного)
- кареглазый (образовано от словосочетания с подчинительной связью: карие глаза; соединительная гласная е после мягкого согласного)
- информационно-вычислительный (образовано от словосочетания с сочинительной связью: информационный и вычислительный)
- интеллектуально-коммуникативный (образовано от словосочетания с сочинительной связью: интеллектуальный и коммуникативный)
- шахматно-шашечный (образовано от словосочетания с сочинительной связью: шахматный и шашечный)
- инженерно-технический (образовано от словосочетания с сочинительной связью: инженерный и технический)
- русско-английский (образовано от словосочетания с сочинительной связью: русский и английский)
Упражнение IV
Запишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы прилагательных.
В (вернулось (в чём?) в середине; существительное с предлогом) середине октября (проверочное слово: октябрь) вернулось (тепло (что сделало?) вернулось; средний род) тепло. Неделю лежал снег по чугунно-гулкой (образовано от словосочетания с сочинительной связью: чугунный и гулкий) земле и матово-ледяным, (образовано от словосочетания с сочинительной связью: матовый и ледяной) хрустящим лужам, висел (проверочное слово: повис) густо на берёзах и липах, запутался (неизменяемая приставка за-) в неопалой листве, в синих лапах ёлок и длинных (от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: длин(а) + -н-) частых иглах сосен. Все думали, что наступила ранняя, (от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: ран(о) + -н-) снежная зима. Потом за одну тёплую ночь снег растаял, (чередование рас-/рос-, в безударном положении пишется гласная а: растаял) точно языком его слизало. (проверочное слово: лижет) И сразу в (в какой?) в туманной; прилагательное с предлогом) туманной, (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: туман + -н-) чуткой тишине (неизменяемый суффикс -ин) с (с шорохом (каким?) торопливым; прилагательное и предлог) торопливым шорохом (словарное слово) посыпался (приставка; глаголы с предлогами не употребляются) багряно-червонный (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) лист. Снова покраснело и позолотело, (проверочное слово: позолоченный) заблистало (чередование -блист-/-блест-, после корня стоит суффикс -а-) сизой озимью, заиграло на низком, (проверочное слово: низок) холодном солнце осенними (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: осень + -н-) блёкло-нежными, (образовано от словосочетания с сочинительной связью: блёклыми и нежными) грустными (проверочное слово: грусть) и ласковыми (узорами (какими?) ласковыми; окончание -ыми после твёрдого согласного) последними (узорами (какими?) последними) узорами.
Выполните указанные виды лингвистического анализа.
Синтаксический анализ предложения:
В середине октября вернулось тепло.
(есть что?) тепло; тепло (что сделало?) вернулось; вернулось (когда?) в середине октября)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
Фонетический анализ слова:
- земле
1. Земле – зем-ле (2 слога; 2-й ударный).
2. Земле – [з’иэмл’э]
3. В слове 5 букв: 2 гласных и 3 согласных.
4. Звукобуквенный анализ:
з – [з’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный
е – [иэ]: гласный, безударный
м – [м]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
л – [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
е – [э]: гласный, ударный
5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных.
Морфемный и словообразовательный анализ:
- густо < густой (суффиксальный способ)
- наступила < ступить (приставочный способ)
- снежная < снег (суффиксальный способ)
- снова < новый (приставочно-суффиксальный способ)
- заблистало < блистать (приставочный способ)
Морфологический анализ:
- тёплую
1. Тёплую – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какую?).
2. Начальная форма: тёплый
3. Постоянные признаки:
- качественное
4. Непостоянные признаки:
- полная форма
- единственное число
- женский род
- винительный падеж
5. В предложении является определением (за ночь (какую?) тёплую)
Определите авторский замысел: какова гласная мысль текста?
Авторский замысел текста – показать непостоянство и переменчивость осенней природы, её способность удивлять резкими переходами от одного состояния к другому.
Главная мысль заключается в том, что даже в середине октября, когда кажется, будто наступила зима (выпал снег, всё покрылось ледяной коркой), природа может внезапно «передумать». За одну тёплую ночь снег растает, и осень вновь заявит о себе: багряным листопадом, игрой солнечных бликов, нежными последними красками.
Озаглавьте текст.
Названия: «Октябрьское тепло», «Как осень поменяла наряд», «Осенние перемены», «От снега к золотому листопаду», «Тёплый октябрьский сюрприз», «Чудеса осени».
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.