Диктанты Тема 7.4 ГДЗ Контрольные Баранов Ладыженская 6 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение:
Диктанты
Упражнение I
1. Подчеркните предложение (-я), в котором (-ых) звучит главная мысль текста.
«Дети и старики трудятся от зари до зари. Как дорог военный хлеб! Какое богатство – чёрный ломоть в большой, сильной руке старика».
«Аркадий Александрович Пластов писал картину – и сердце его болело от жалости к этому старику, к этим усталым детям. Но ещё больше он гордился ими. Нет такой силы, чтобы покорила наш народ. Нет такой беды, которую он не одолеет».
2. Поставьте ударение в словах.
- черпают
- ломоть
3. Выпишите из предпоследнего абзаца фразеологизм, объясните его значение.
От зари до зари – без перерыва, на протяжении долгого времени.
4. Выделите орфограммы имён прилагательных.
Картина А.А. Пластова «Жатва» была написана в 1945 году. Это последний год Великой Отечественной (в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) войны. Русский (относительное прилагательное) народ в жестоких (в сражениях (каких?) жестоких) сражениях защищал свою землю, свою свободу от фашистов.
На картине Пластова – ржаное (в суффиксе -ан- пишется одна н) поле. Только небо над полем неспокойное, (можно заменить синонимом: беспокойное) облачное, (небо (какое?) облачное) суровое. (небо (какое?) суровое) И золотисто-жёлтая (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) рожь не сверкает жарко, не веселит взгляд.
Прямо в поле присели пообедать старик и трое ребят. Они отложили ненадолго серпы, косы, грабли. Старик и девочки устало черпают из чугунка деревянными (словарное слово) ложками. Мальчик отложил ложку, жадно пьёт воду из кувшина. Собачонка не просит, она терпеливо ждёт, когда и ей перепадёт немного.
Дети и старики трудятся от зари до зари. Как дорог военный (образовано от основы на согласный н с помощью суффикса -н-: войн(а) + -н-) хлеб! Какое богатство – чёрный ломоть в большой, (в руке (какой?) большой) сильной (в руке (какой?) сильной) руке старика.
Аркадий Александрович Пластов писал картину – и сердце его болело от жалости к этому старику, к этим усталым детям. Но ещё больше он гордился ими. Нет такой силы, чтобы покорила наш народ. Нет такой беды, которую он не одолеет.
5. Выполните синтаксический анализ предложений.
Только небо над полем неспокойное, облачное, суровое.
(есть что?) небо; небо (каково?) неспокойное, облачное, суровое; небо (где?) над полем)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное.
[- =, =, =].
И золотисто-жёлтая рожь не сверкает жарко, не веселит взгляд.
(есть что?) рожь; рожь (что делает?) не сверкает, не веселит; рожь (какая?) золотисто-жёлтая; не сверкает (как?) жарко; не веселит (что?) взгляд).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное.
[- =, =].
Упражнение II
1. Подчеркните имена существительные собственные.
Две песни Баяна
В начале оперы «Руслан и Людмила» Глинка рисует величественную картину свадебного пира. Присутствующие славят Родину, величают молодых.
На свадьбе Руслана и Людмилы Баян поёт две песни. В первой он предсказывает молодым тяжёлые испытания, но вместе с тем и благополучный их исход. Напевная мелодия передаёт торжественное повествование.
Вторая песня – музыкально-поэтическое прославление автора поэмы «Руслан и Людмила». В тексте песни содержится намёк на безвременную кончину великого поэта. Вторая песня Баяна более развёрнута по своему строению. Она задушевная, плавная и певучая.
Баян аккомпанирует себе на гуслях – древнем русском народном инструменте.
2. Выпишите два словосочетания: существительное + прилагательное. Укажите морфологические признаки прилагательных.
- величественную картину; картину (какую?) величественную (качественное, полная форма, единственное число, женский род, винительный падеж)
- свадебного пира; пира (какого?) свадебного (относительное, полная форма, единственное число, мужской род, родительный падеж)
- тяжёлые испытания; испытания (какие?) тяжёлые (качественное, полная форма, множественное число, винительный падеж)
- благополучный исход; исход (какой?) благополучный (качественное, полная форма, единственное число, мужской род, винительный падеж)
- напевная мелодия; мелодия (какая?) напевная (качественное, полная форма, единственное число, женский род, именительный падеж)
- торжественное повествование; повествование (какое?) торжественное (качественное, полная форма, единственное число, средний род, винительный падеж)
- музыкально-поэтическое прославление; прославление (какое?) музыкально-поэтическое (относительное, полная форма, единственное число, средний род, именительный падеж)
- на безвременную кончину; на кончину (какую?) безвременную (относительное, полная форма, единственное число, женский род, винительный падеж)
- великого поэта; поэта (какого?) великого (качественное, полная форма, единственное число, мужской род, родительный падеж)
- на древнем инструменте; на инструменте (каком?) древнем (качественное, полная форма, единственное число, мужской род, предложный падеж)
- на русском инструменте; на инструменте (каком?) русском (относительное, полная форма, единственное число, мужской род, предложный падеж)
- на народном инструменте; на инструменте (каком?) народном (относительное, полная форма, единственное число, мужской род, предложный падеж)
3. Выпишите три-четыре прилагательных с различными суффиксами, выделите суффиксы.
- величественную
- свадебного
- торжественное
- музыкально-поэтическое
- безвременную
- русском
4. Выпишите два сложных прилагательных. Как они образованы? Разберите их по составу.
- музыкально-поэтическое < музыкальное, поэтическое (сложение)
- благополучный < благо получать (сложение с соединительное гласной)
Сказать о постановке тире при приложении во втором и последнем абзацах.
Вторая песня – (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) музыкально-поэтическое прославление автора поэмы «Руслан и Людмила».
Баян аккомпанирует себе на гуслях – (тире перед распространённым приложением в конце предложения) древнем русском народном инструменте.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением