Итоги Главы 2 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 5 класс, Просвещение:
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ II
1. Как вы понимаете термин «цивилизация»?
Цивилизация — это общество, достигшее высокого уровня развития. Для цивилизации характерно наличие городов как центров ремесла и торговли, величественных сооружений — храмов, городских стен, плотин и дамб, письменности.
2. На карте в начале главы представлены древнейшие цивилизации Древнего Востока. Назовите их.
На карте представлены Древний Египет (долина реки Нил), Месопотамия (междуречье Тигра и Евфрата).
3. Сравните первые цивилизации Древнего Востока. Выделите их общие черты и различия.
Сходства цивилизаций:
- расположение в долинах рек, что обеспечивало плодородие почв и развитие земледелия;
- развитие письменности, религии, искусства и архитектуры;
- многобожие;
- верховная власть.
Различия:
- в Индии существовала система варн. Города Индии делились улицами на жилые районы, строились двух- и трёхэтажные дома;
- в Месопотамии были города-государства;
- в Египте верили в загробную жизнь;
- в Китае правили династии и придавали большое значение философии.
4. Какая цивилизация Древнего Востока для вас наиболее интересна? Объясните почему.
Для меня наиболее интересен Древний Китай. Так как именно в Китае было сделано множество открытий, которые мы используем и в наше время: акупунктура в медицине, покрытие лаком изделий для прочности, использование пороха для фейерверков и в военном деле, изобретение компаса, бумаги, шёлка, использование десятичных дробей.
5. Какие современные государства стали преемниками цивилизаций Древнего Востока?
Современные государства, которые стали преемниками цивилизаций Древнего Востока: Египет, Ирак, Индия, Китай.
6. Какие чудеса света связаны с Древним Востоком? Какие из них существуют в наше время?
С Древним Востоком связаны такие чудеса света, как Пирамиды Египта, Висячие сады Семирамиды в Вавилоне, Великая Китайская стена. Пирамиды и Великая Китайская стена сохранились до наших дней.
7. Найдите на карте Великий шёлковый путь. Подготовьте о нём сообщение.
В 139 году до н. э. китайский император отправил на запад своих воинов для поиска военных и торговых партнёров. Вернулись они только через 13 лет, побывав за это время в Средней Азии. Так со II века до н. э. началась история Великого шёлкового пути. Позже исследователи назвали таким термином сеть маршрутов, по которым шли караваны из Поднебесной и обратно.
Дорога почти в 10 тысяч километров проходила через территории, где сейчас находятся Индия, Монголия, Киргизия, Казахстан, Россия, Иран, Турция и Италия. На преодоление такого маршрута у торговцев уходили годы — только от китайского города Сианя до побережья Каспийского моря нужно было добираться почти год.
Передвигались тогда на верблюдах — один караван мог состоять из 50 или даже 500 выносливых животных. Главным грузом, который экспортировали из Поднебесной, был тончайший шёлк. Кроме ткани, на другой конец контента везли бумагу, специи, масла, чай, изделия и украшения из бронзы и серебра, драгоценные камни, фарфоровую посуду и порох. Из Европы отправляли мех и кожу, фрукты, овощи и шерстяную ткань. Однако обменивались разные народы не только товарами, но и технологиями, культурными и религиозными ценностями. Например, благодаря Великому шёлковому пути в Европе научились делать бумагу, шёлк и порох.
Расцвет торгового пути пришёлся на IV (4)–VIII (8) столетия. Уже в XV веке древняя дорога стала приходить в упадок из-за развития морской торговли: европейские купцы стали доставлять товары на Восток через Средиземное море, Атлантический и Индийский океаны.
8. Какую роль сыграли племена семитов в истории Древнего Востока?
Вклад племен семитов в историю Древнего Востока: семиты создали и развили клинопись, царь Хаммурапи создал один из древнейших сводов законов, который стал образцом для последующих правовых систем, семиты внесли вклад в развитие математики, астрономии, архитектуры, верования семитов легли в основу иудаизма.
Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Что такое цивилизация? Выделите признаки цивилизации.
Цивилизация — это общество, достигшее высокого уровня развития. Для эпохи цивилизации характерны появление городов как центров ремесла и торговли; строительство величественных сооружений — храмов; наличие письменности; развитие науки и искусства.
Работаем с источником
Прочитайте отрывок из надписи, высеченной на стене храма в Фивах, и ответьте на вопросы.
1. Вспомните, какие стороны столкнулись в битве при Мегиддо.
В битве при Мегиддо столкнулись войска Древнего Египта и объединённые войска Сирии и Палестины.
2. Назовите имя правителя, возглавлявшего войско победителей.
В битве победил Древний Египет во главе с фараоном Тутмос III (3).
Прочитайте отрывок из древнего текста и ответьте на вопросы.
1. Что это за текст?
Это отрывок из свода законов.
2. Кто является его автором?
Автором законов является Хаммурапи, царь Вавилона.
3. Какие слои населения защищали эти законы?
Эти законы защищали простых людей (землевладельцев, торговцев, ремесленников).
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.