Параграф 18 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 5 класс, Просвещение:
§ 18. Древний Китай
Расскажите о занятиях древних китайцев. Каких животных они использовали в своём хозяйстве?
Главным занятием китайцев было земледелие.
В хозяйстве китайцы использовали буйволов, свиней, лошадей, коз.
1. Какие занятия были распространены у древних китайцев?
Китайцы занимались земледелием, производили шёлк, железные орудия труда и оружие.
2. Найдите и покажите на карте Китай и отправную точку Великого шёлкового пути. Проследите его направление.
Подумайте, зачем Цинь Шихуанди велел провести границы областей так, чтобы они не совпадали с границами прежних царств.
Я думаю, что в таком случае людям из разных царств было бы сложнее вступить в сговор. Проведение границ так, чтобы они не совпадали с границами прежних царств, предотвращало восстания.
Что привело к гибели империи Цинь?
К гибели империи Цинь привела жестокость циньских законов, тяжесть податей и повинностей, гибель десятков тысяч людей на строительных работах. После смерти Цинь начались восстания.
Вопросы и задания
1. Подумайте, почему долгое время первые государства Китая были разобщены.
Первые государства Китая долгое время были разобщены в результате постоянной вражды между царствами. Каждый правитель стремился расширить свои владения за счёт соседей, а не объединить их в единое государство.
2. Как первый император Китая Цинь Шихуанди смог объединить воевавшие между собой царства в единую империю?
Цинь Шихуанди в 221 году до н. э. провозгласил себя владыкой всего Китая. Император расправился со всеми противниками и ввёл суровые законы. Даже за незначительное нарушение человека казнили или обращали в государственного раба вместе с его родственниками. Во избежание мятежей Цинь Шихуанди приказал переселить знатных людей завоёванных царств в свою столицу, под надзор своих чиновников. Империю разделили на области во главе с наместниками, а их границы определили так, чтобы они не совпадали с рубежами прежних царств.
3. Кто основал империю Хань и при каких обстоятельствах?
Империю Хань основал Лю Бан — сельский чиновник из крестьян. После смерти Цинь Шихуанди в 210 году до н. э. начались восстания. Лю Бан возглавлял один из отрядов повстанцев. Он восстановил местную администрацию, вернул землю и жилища их прежним обладателям, отменил жестокие наказания, ввёл новый кодекс законов, распустил армию и позволил солдатам вернуться к занятиям сельским хозяйством. Постепенно Лю Бан подчинил весь Китай и провозгласил себя основателем новой династии Хань.
4. Вспомните и сравните правителей других стран Древнего Востока с китайскими. Что у них общего?
Китайский император Цинь Шихуанди, персидский царь Кир II (2), индийский император Ашока пытались объединить земли в свое собственное государство, облагали завоеванный народ данью.
5. Проанализируйте карту на с. 98 и ответьте, с кем вёл борьбу Китай в древности. Откуда Китаю угрожала внешняя опасность? Какие меры предприняли китайские правители для своей защиты?
В древности Китай вёл борьбу с северными кочевыми племенами и племенами гуннов. Для защиты от них император Цинь Шихуанди приказал построить Великую Китайскую стену протяжённостью 4 тысячи километров с сторожевыми башнями на всём её протяжении.
Работаем с источником
Прочитайте текст народной песни эпохи династии Чжоу (1122–256 до н. э.) из «Книги песен» и ответьте на вопросы.
1. О каких сельскохозяйственных работах идёт речь?
В песни идёт речь о сельскохозяйственных работах: сбор урожая, подготовка к посеву, заготовка материала для кровли и верёвок.
2. Что выращивали жители Древнего Китая?
Жители Древнего Китая выращивали сливы, финики, бобы, рис, горох, пеньку, пшеницу, просо, сорго.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Кто создал единое государство в Китае?
Единое государство в Китае создал император Цинь Шихуанди, объединив разрозненные царства в единую империю. Он разделил страну на области с новыми границами, отстроил новую столицу, изъял у всех подданных оружие и переплавил его, выстроил оборонительную стену для защиты от набегов северных кочевых племен.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.