Упр.526 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5(Учебник 2015)
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7 (Учебник 2015)ИИ
Варианты решения:
— Доброе утро, мама! Я уже хочу есть.— Доброе утро! На завтрак сегодня каша и сырники. Кушай, пожалуйста.— Спасибо! Я сначала поем кашу, а потом попробую сырники.— А я буду есть сырники с чаем. Тебе налить чаю?— Да, пожалуйста. Сегодня мы завтракаем вместе!
— Папа, ты уже проснулся? Кушай, пожалуйста, завтрак готов.— Спасибо! А что ты приготовил?— Омлет и бутерброды с сыром. Я буду есть омлет с помидорами.— А я начну с бутерброда. Чай уже заварился?— Да, я налью его в чашки.
— Бабушка, доброе утро! Я накрыл на стол.— Доброе утро! А что у нас на завтрак?— Творог с ягодами и тосты. Кушай, пожалуйста!— Спасибо, внучек. Я давно не ела творог с малиной.— А я люблю есть тосты с мёдом. Передать тебе баночку?— Да, пожалуйста. Намажу немного на свой тост.
— Саша, кушай яблочные оладьи, пока они тёплые.— Спасибо! А ты их не будешь есть?— Буду, только сначала нарежу фрукты.— Давай я помогу. Мы быстро управимся и позавтракаем вместе.— Хорошо! Тогда я возьму яблоко, а ты нарежь грушу.
— Доброе утро, дедушка! Я уже хочу есть.— Доброе утро! Я сварил яйца. Кушай, пожалуйста.— Спасибо! А я поставлю на стол хлеб и масло.
— Маша, кушай, пожалуйста. Я разогрел гречку.— Спасибо, Дима! А что ты будешь есть?— Я поем гречку с молоком. А ты любишь молоко?— Нет, я лучше добавлю немного масла.— Тогда передай мне, пожалуйста, кувшин с молоком.
— Ты уже позавтракала, Лена?— Нет, я буду есть йогурт с бананом. А для тебя я приготовила сырный тост.— Спасибо! Я как раз хотел есть.— Кушай, пожалуйста, пока тост горячий.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Употребите числительные вместе с существительными в творительном и предложном падежах.
Пятьдесят выступлений, семьдесят концертов, триста песен, шестьсот училищ, семьсот театров.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте высказывание И.Эренбурга. Найдите местоимения. Попробуйте прочитать текст без них. Можно ли сказать, что в этом случае текст теряет смысл и выразительность?
Мы не хотим воевать, мы хотим жить для себя, для детей, для нашей чудесной земли. Мы не только любим мир, мы его отстаиваем — нашим трудом, нашей выдержкой, нашим сознанием.
Без местоимений текст не теряет смысл, но теряет выразительность.
Если прочитать текст без местоимений, то смысл не будет потерян, а выразительность пострадает: текст станет более безликим.
Задание учебника 2015 года
Составьте и запишите диалог на тему «За завтраком», включив в него глаголы есть, кушать.
Лучше говорить!
о себе:
Я хочу есть.
Я ем, мы будем есть, мы поедим.
вежливо приглашая других к еде:
Кушайте, пожалуйста.
Вариант ответа 1
Диалог на тему «За завтраком»
- Привет, Костя! Проходи. Мы как раз собрались обедать. Покушай с нами.
- Спасибо большое за приглашение. Не откажусь.
- Садись за стол. Сегодня на обед мы будем есть жарко?е.
- Это очень вкусное блюдо. Я очень голоден и съем всё.
- А ещё мы с мамой испекли вкусный торт. Выпей после обеда чаю и покушай торт.
- Да, не откажусь. Я съем всё, чем вы меня угостите.
Вариант ответа 2
За завтраком
- Мама, доброе утро! Как вкусно пахнет! Что у нас на завтрак?
- Доброе утро, сынок. Сегодня каша и оладушки. Кушай, пожалуйста.
- Спасибо, мамочка, съем всё!
