Параграфы 52-53 ГДЗ Мединский Чубарьян 5 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Чубарьян 5 класс, Просвещение:
§ 52–53. Наука и культура Древнего Рима
1. Какие новые уникальные сооружения появились в Риме?
В Риме появились Колонна Траяна, Пантеон.
2. Для чего они были построены?
Колонна Траяна была сооружена в честь завоевания Траяном Дакии, Пантеон вначале был языческим храмом, а затем стал христианским собором.
Какие новшества применяли римляне в строительстве?
Для снабжения населения водой из горных источников и рек в город провели акведуки — водопроводы. Через ущелья и реки римляне перебрасывали виадуки — мосты. Иногда их соединяли с акведуками в одно сложное многоярусное сооружение.
Рим связали с провинциями сетью дорог.
Римляне первыми начали широко применять обожжённый кирпич и строить дома в четыре и пять этажей. Для строительства домов, причалов использовали бетон.
При сооружении акведуков, виадуков и амфитеатров применялись арочные перекрытия.
Как практичность жителей Древнего Рима отразилась на развитии различных наук?
Жители Древнего Рима развивали те науки, которые были полезны в повседневной жизни. Среди таких наук можно выделить агрономию (науку о возделывании растений, повышении плодородия почвы и урожайности), медицину, юриспруденцию (науку о государстве и праве) и лингвистику (науку о языках).
В чём заключалась разница между публичным и частным римским правом?
Публичное право защищало интересы Римской империи, частное право — интересы отдельного человека. Римское частное право касалось вопросов семейных отношений, наследования, договорных и обязательных отношений, защиты человека.
1. Какую характеристику дал Цицерон истории? Согласны ли вы с его мнением?
Цицерон писал об истории: «Свидетельница времён, свет истины, жизнь памяти, учительница жизни, вестница старины».
Да, я согласен с мнением Цицерона. История даёт возможность узнать о прошлом, о событиях, которые изменили мир; как появились традиции, законы, государства. История учит нас не совершать ошибки прошлых лет.
2. Какую роль труды Цицерона сыграли в обучении следующих поколений?
По трудам Цицерона следующие поколения учились искусству красноречия.
Какие новые идеи высказал Гален? Какой вклад он внёс в развитие медицины?
В своих трудах Гален описал более трёх сотен мышц человека, доказал, что движениями управляет не сердце, а головной и спинной мозг, а в основе любого движения лежит нерв. Также он доказал, что по артериям движется кровь.
Его открытия стали важной ступенью в развитии медицины и считались истинными более 1000 лет.
Кто из древнеримских астрономов и географов, по вашему мнению, внёс наибольший вклад в развитие науки? Свой ответ объясните.
Наибольший вклад в развитие науки внёс Страбон, так как он систематизировал все знания по географии, позволяющие получить представление о развитии географической науки в Древнем мире.
Какие писатели внесли свой вклад в создание литературной латыни, ставшей языком науки и культуры на тысячелетия?
В создание литературной латыни внесли свой вклад Марк Теренций Варрон, Марк Фабий Квинтилиан, Присциан, Апулей.
Вопросы и задания
1. Почему Рим стали называть Вечным городом?
Рим стали называть Вечным городом, потому что он выстоял во многих войнах, его стены из камня и бетона сохранился до наших дней.
2. Какие достижения древних римлян используются до сих пор?
В наши дни используется технология строительства дорог, как в Древнем Риме, водопроводов и мостов, бетон и обожжённый кирпич в строительстве; хирургические инструменты, которыми пользовались древнеримские врачи, дошли до наших дней в практически неизменном виде, а некоторые травмы и болезни до сих пор лечат так, как это предписывали делать римские доктора.
3. Чем отличается архитектура Пантеона от других римских храмов?
Римские храмы были традиционной прямоугольной формы, а Пантеон — цилиндрической.
4. В каких науках римляне достигли наибольших успехов? Как вы думаете, почему?
Римляне достигли больших успехов в агрономии, медицине, юриспруденции, лингвистике, так как они были полезны в повседневной жизни.
5. Объясните, как вы понимаете выражение Октавиана Августа, что он «принял Рим кирпичным, а оставил мраморным».
Октавиан Август говорил, что принял Рим кирпичным, а оставил мраморным, потому что при его правлении в Риме воздвигали величественные храмы и роскошные дворцы, сооружали новые форумы и украшали их великолепными зданиями и колоннадами из мрамора.
6. Как вы можете объяснить поговорку «Все дороги ведут в Рим»? Как вы думаете, почему в Риме уделяли большое внимание строительству дорог? Свой ответ объясните.
Я понимаю поговорку «Все дороги ведут в Рим» так, что римляне построили сеть дорог, соединяющих Рим со всеми провинциями, и по любой дороге можно было добраться до Рима.
Я думаю, римляне уделяли большое внимание строительству дорог, потому что дороги были необходимы для перемещения армии, для ведения торговли, для управления провинциями.
7. Используя дополнительные источники информации, подготовьте небольшую работу по теме «Один день в Риме» (сенатора, раба, гладиатора, торговца, ребёнка). Представьте свою работу перед классом.
Один день гладиатора в Риме
День гладиатора в Древнем Риме включал тренировки с утра до ночи, питание и бои. Гладиаторов готовили в специальных школах, одни из них принадлежали государству, другие — частным лицам.
Тренировки
Тренировки гладиаторов были интенсивными: общефизические упражнения на выносливость и силу, обучение боевым навыкам. Гладиаторов учили фехтованию на деревянном оружии, которое было тяжелее боевого. Сперва ученик отрабатывал навыки на вкопанном в землю столбе и на чучелах, набитых соломой, и только после этого участвовал в спаррингах.
В тренировках применялась система «тетрада» — циклическое чередование нагрузок и отдыха: первый день был посвящён подготовке к предстоящим испытаниям, второй — интенсивным тренировкам на пределе возможностей, третий — отдыху и восстановлению, четвёртый — умеренным нагрузкам перед началом нового цикла.
Питание
Диета гладиаторов была преимущественно вегетарианской: каши из злаков и бобов, овощи, хлеб с оливковым маслом и сыр, сухофрукты.
Мясо гладиаторы практически не ели (в особенности копчёности, вяленое мясо и солонину) и не пили коровьего молока. Молоко им давали, но только козье или овечье.
Непосредственно в день боя на арене гладиаторы постились, так как сытно поевший гладиатор будет медленнее двигаться в бою и быстрее устанет.
Условия проживания
Гладиаторы жили в казармах. Рядовые гладиаторы и гладиаторы-новички жили в плохих условиях, старшие гладиаторы имели привилегии — после первых двух боёв гладиатору полагалась личная комната с кроватью, столом и статуэткой для молитв.
Гладиаторы, нарушавшие жёсткие правила, подвергались физическим наказаниям — их секли, сажали на цепь, а в особых случаях даже прижигали калёным железом.
Бои
В день сражения гладиаторам выдавали доспехи, оружие и выпускали на арену. Бои велись, как правило, один на один между равными по силе и числу побед участников.
Бой подчинялся строгим правилам, за соблюдением которых следили судьи. Судьи останавливали бой, если один из сражающихся падал или терял оружие, а также устраивали перерыв на отдых, если сражение затягивалось.
Бывало, что один из противников падал обессиленный и израненный. Если зрителям нравился этот гладиатор, то криками и жестами (поднимая большой палец вверх) публика просила его помиловать, если не нравился — то большой палец опускался вниз, и поверженного бойца тут же добивали.
Работаем с источником
Прочитайте текст и выполните задание.
Во время Траяна его современник написал: «Рим покорил мир не только мечом — он победил его своей культурой».
1. Согласны ли вы с этим утверждением? Свой ответ аргументируйте.
Да, я согласен с этим утверждением. В Риме развивалось искусство, поэзия, театры, науки. В их городах строились величественные храмы, роскошные дворцы. По произведениям римлян учились красноречию. В Риме строились дороги, водопроводы и мосты, дома с прочными стенами из бетона.
2. Приведите несколько примеров побед Рима «мечом» и «культурой».
Победы мечом: завоевание Греции и включение её в состав империи; присоединение Дакии; завоевание Галлии.
Победы культурой: строительство дорог, акведуков и виадуков; латинский язык стал языком науки и образования на многие века; хирургические инструменты, которыми пользовались древнеримские врачи, используют и в наше время.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Какие достижения римской культуры обогатили мировую цивилизацию?
Мировую цивилизацию обогатили уникальные архитектурные памятники (Пантеон, колонна Траяна), технология строительства дорог, использование обожжённого кирпича и бетона в строительстве, водоснабжение, латинский язык, хирургические инструменты, методы лечения некоторых болезней.
Популярные решебники 5 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.