Упр.471 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2023)
Решение #3 (Учебник 2023)
Решение #4 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
471 СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ
Используя материалы § 30—32, подготовьте сообщение на тему «Что нового я узнал о союзе в 7 классе». Предварительно составьте перечень новых понятий, с которыми вы познакомились при изучении темы «Союз».
Ответ 1
В ходе изучения темы "Союз" в 7 классе, я познакомился с рядом новых понятий и особенностей, связанных с использованием союзов в русском языке. Важными аспектами, которые я узнал, являются:
Роль союзов в предложении: Союзы играют важную роль в структурировании предложений. Они связывают слова, словосочетания и предложения, создавая более понятную и логичную связь между элементами текста.
Типы союзов: В ходе изучения я разобрался с различными типами союзов: сочинительные и подчинительные. Сочинительные союзы используются для объединения равноправных частей предложения, а подчинительные – для установления иерархии между частями предложения.
Роли союзов в тексте: Я понял, что союзы не только связывают части предложения, но и влияют на его смысл. Они могут выражать причину, следствие, условие, цель и другие отношения между частями текста.
Сложные союзы: В теме также были рассмотрены сложные союзы, которые объединяют в себе несколько значений. Это позволяет более точно выражать отношения между частями предложения.
Правила использования знаков препинания с союзами: Я узнал, как правильно ставить знаки препинания при наличии союзов, чтобы текст был понятным и грамматически правильным.
Сочетания союзов: Важной частью изучения было разбор различных сочетаний союзов в предложении. Это помогло мне лучше понять, как можно многогранно выражать отношения между словами и идеями.
В целом, изучение темы "Союз" в 7 классе дало мне более глубокое понимание роли союзов в русском языке и их влияния на структуру текста. Эти знания помогут мне лучше строить свои высказывания, делать текст более логичным и связанным, а также грамматически правильным.
Ответ 2
В 7 классе я узнал о союзах и их роли в структуре предложения более подробно. Союзы - это грамматические элементы, которые служат для связи слов, словосочетаний или предложений, а также для выражения отношений между ними. Они играют важную роль в создании связных текстов и являются неотъемлемой частью речи.
Одно из новых понятий, которое я изучил, это подчинительные союзы. Эти союзы используются для связи главного и зависимого предложений, при этом зависимое предложение не может существовать самостоятельно. Например, такие слова как "что", "как", "если", "чтобы" и другие, выполняют роль подчинительных союзов.
Также я узнал о союзах-соединителях, которые используются для объединения двух и более однородных членов предложения. Эти союзы помогают создать более сложные и разнообразные конструкции, что важно для разнообразия и богатства выражения.
Другой интересный аспект, который стал для меня новым, это различные виды сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, в которых союзы играют ключевую роль. С помощью союзов можно выражать различные отношения между частями предложения, такие как причинно-следственные, условные, временные и др.
Узнав об этих аспектах использования союзов, я понял, что они являются важным инструментом в создании ясных, связных и богатых текстов. Они позволяют выразить сложные мысли и идеи, а также улучшить структуру и логику текста.
471. 1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Подчеркните частицы, укажите их разряд. Прочитайте текст, пропуская частицы, чтобы определить, какую роль они выполняют в данном тексте.
Мимо пробежал встречный п..роход бл..стя разн..цветными глазами. Где (то) д..леко (д..леко) (в) п..реди мигали ж..лтые звёздочки фон..рей пр..цепле(н, нн)ых на высоких мачтах барок. Раз, два, три... Взбуд..раже(н, нн)ая п..роходом вод..ная гладь долго (не) могла успокои(т, ть)ся, точно по ней пробегали су?д..рожные к..нву?льсии. Опр..кинутое в неё небо то (же) корч..лось и серебристые звёздочки кол..бались в воде, как огоньки к..чавш..хся л..мпад. Вода темнела всё больше и точно бежала (на) встречу «Брату Якову». Высокий правый берег уже только грез..лся смутными оч..ртаниями а пр..брежная пор..сль пр..вр..щалась в сказоч(?)ных чудовищ(?). (Д. Мамин-Сибиряк)
2. Выразительно прочитайте текст, озаглавьте его.
3. Выделите предлоги и союзы, определите их разряды.
4. Подчеркните все наречия и объясните их правописание.
5. Выполните морфологический разбор выделенных слов.
6. Как вы понимаете значение слов конвульсии, грезился? В случае затруднений обратитесь к толковому словарику.
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.