Упр.376 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2025)

Изображение Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения,...

Решение #2 (Учебник 2025)

Изображение Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения,...

Решение #3 (Учебник 2020)

Изображение Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения,...

Решение #4 (Учебник 2020)

Изображение Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения,...

Решение #5 (Учебник 2015)

Изображение Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения,...

Решение #6 (Учебник 2015)

Изображение Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения,...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Подберите и запишите существительные, обозначающие состояние, настроение, чувства человека (радость, восторг, огорчение и т. д.). Определите их род и склонение.
Задание учебника 2020 года
Рассмотрите рисунок. Какие пары прилагательных имел в виду художник? Составьте предложения, используя любую пару слов.

Лёгкое - легче. Перо лёгкое, но одуванчик легче.
Сладкий - слаще. Арбуз сладкий, а мёд слаще.
Крепкое-крепче. Золото крепкое, но алмаз крепче.

Торт, который испекла мама на мой День рождения был сладкий, но мороженое оказалось слаще.
Задание учебника 2015 года
Заполните таблицу данными примерами, обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Составьте 2-3 сложных предложения с любыми из данных слов.
-к-
есть краткая форма; от существительных с основой на -к, -ч, -ц
-ск-
нет краткой формы, не от существительных с основой на -к, -ч, -ц

Вяз..ий, немец..ий, белорус..ий, киргиз..ий, казац..ий, фрмщуз..ий, турецкий, индус..ий, одес..ий, матрос..ий, украин..ий, кельт..ий, звер..ий, простец..ий.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.