Упр.371 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4(Учебник 2020)
Решение #5 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
В тексте описано морозное январское утро в зимнем лесу.Заголовок: «Краски зимнего утра».Смысловые части:
1. Заснеженный лес под бездонным небом.
2. Яркие краски морозного утра.
3. Синяя тень на просеке и солнечный свет на вершинах сосен.На иллюстрации я бы изобразил лесную просеку с колеями саней и высокие сосны. Для снега я бы использовал белую краску, для теней — синюю, а для сосновых вершин — зелёную и золотистую. Над лесом раскинулось бы глубокое голубое небо.
1. Заснеженный лес под бездонным небом.
2. Яркие краски морозного утра.
3. Синяя тень на просеке и солнечный свет на вершинах сосен.На иллюстрации я бы изобразил лесную просеку с колеями саней и высокие сосны. Для снега я бы использовал белую краску, для теней — синюю, а для сосновых вершин — зелёную и золотистую. Над лесом раскинулось бы глубокое голубое небо.
Бунин описывает зимний лес, увиденный из окна ранним морозным утром. Писатель любуется его тишиной и красотой.Заголовок: «Лес просыпается».Текст можно разделить на две смысловые части:
1. Первое впечатление от леса и его праздничных красок — первые два абзаца.
2. Приметы наступающего утра: тень на снегу и солнце на соснах — последний абзац.Я бы нарисовал вид из окна: вдали темнеет еловая чаща, её ветви засыпаны белым снегом, а над деревьями открывается огромное небо. Его я бы сделал нежно-голубым, ели — тёмно-зелёными. Золотистые мазки на верхушках сосен показали бы, что солнце уже поднимается.
1. Первое впечатление от леса и его праздничных красок — первые два абзаца.
2. Приметы наступающего утра: тень на снегу и солнце на соснах — последний абзац.Я бы нарисовал вид из окна: вдали темнеет еловая чаща, её ветви засыпаны белым снегом, а над деревьями открывается огромное небо. Его я бы сделал нежно-голубым, ели — тёмно-зелёными. Золотистые мазки на верхушках сосен показали бы, что солнце уже поднимается.
В тексте изображён лес в ясное январское утро. Автор обращает внимание на его спокойствие и сочетание ярких красок.Заголовок: «Под зимним небом».Смысловые части:
1. Неожиданный вид из окна — первое и второе предложения.
2. Небо и заснеженная еловая чаща — третье предложение.
3. Красота красок январского утра — второй абзац.
4. Игра света и тени в лесу — третий абзац.На переднем плане рисунка я бы изобразил глубокий снег и ветви елей. Дальше виднелись бы неподвижные сосны, верхушки которых освещены солнцем. Я выбрал бы белый цвет для снега, тёмно-зелёный для хвои, синий для неба и тени, а жёлтый — для солнечного света.
1. Неожиданный вид из окна — первое и второе предложения.
2. Небо и заснеженная еловая чаща — третье предложение.
3. Красота красок январского утра — второй абзац.
4. Игра света и тени в лесу — третий абзац.На переднем плане рисунка я бы изобразил глубокий снег и ветви елей. Дальше виднелись бы неподвижные сосны, верхушки которых освещены солнцем. Я выбрал бы белый цвет для снега, тёмно-зелёный для хвои, синий для неба и тени, а жёлтый — для солнечного света.
И. Бунин описывает красоту зимнего леса в морозное утро и передаёт своё восхищение увиденным.Заголовок: «Январская тишина».Смысловые части:
1. Лес за окном после снегопада.
2. Особенные краски январского утра.
3. Тень на лесной просеке.
4. Солнечный свет на сосновых венцах.На своей иллюстрации я бы показал лесную просеку, уходящую вдаль. По ней недавно проехали сани, но теперь вокруг тихо. Снег я бы нарисовал белым, а колеи в нём — синими. Тёмные ели по краям рисунка оттеняли бы светлое небо и золотистые верхушки сосен. Солнце осталось бы за лесом.
1. Лес за окном после снегопада.
2. Особенные краски январского утра.
3. Тень на лесной просеке.
4. Солнечный свет на сосновых венцах.На своей иллюстрации я бы показал лесную просеку, уходящую вдаль. По ней недавно проехали сани, но теперь вокруг тихо. Снег я бы нарисовал белым, а колеи в нём — синими. Тёмные ели по краям рисунка оттеняли бы светлое небо и золотистые верхушки сосен. Солнце осталось бы за лесом.
В тексте описана красота леса морозным январским утром.Заголовок: «Утренний свет».Смысловые части:
1. Лес и небо за окном.
2. Краски январского утра.
3. Тень на просеке и освещённые сосны.Я бы нарисовал высокие сосны на фоне синего неба. Их зелёные вершины озарил бы золотистый свет, а внизу на белом снегу лежали бы синие тени.
1. Лес и небо за окном.
2. Краски январского утра.
3. Тень на просеке и освещённые сосны.Я бы нарисовал высокие сосны на фоне синего неба. Их зелёные вершины озарил бы золотистый свет, а внизу на белом снегу лежали бы синие тени.
И. Бунин описывает зимний лес, каким он предстал перед ним из окна январским утром. Писатель замечает и неподвижность деревьев, и необыкновенную яркость красок.Заголовок: «Морозное великолепие».Смысловые части:
1. Удивление при взгляде в окно.
2. Снежная еловая чаща под огромным небом.
3. Особенная красота красок в январские морозы.
4. Тёмная просека и освещённые верхушки сосен.Я бы нарисовал еловые ветви под тяжестью снега, а между ними — полоску лесной просеки. Вдали возвышались бы сосны с озарёнными верхушками. Для рисунка я выбрал бы белый, тёмно-зелёный и синий цвета, добавив немного золотистого.
1. Удивление при взгляде в окно.
2. Снежная еловая чаща под огромным небом.
3. Особенная красота красок в январские морозы.
4. Тёмная просека и освещённые верхушки сосен.Я бы нарисовал еловые ветви под тяжестью снега, а между ними — полоску лесной просеки. Вдали возвышались бы сосны с озарёнными верхушками. Для рисунка я выбрал бы белый, тёмно-зелёный и синий цвета, добавив немного золотистого.
В тексте описан зимний лес морозным утром.Заголовок: «Лес в январе».Смысловые части:
1. Вид из окна: снежная чаща и небо.
2. Утренние краски леса, игра света и тени.Я бы нарисовал тёмно-зелёные ели в белом снегу, а над ними — синее небо. На дальних соснах виден золотистый солнечный свет.
1. Вид из окна: снежная чаща и небо.
2. Утренние краски леса, игра света и тени.Я бы нарисовал тёмно-зелёные ели в белом снегу, а над ними — синее небо. На дальних соснах виден золотистый солнечный свет.
Решение #6(Учебник 2015)
Решение #7(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Вспомните основные способы словообразования (см. § 33, 41, 42). Какими способами образованы данные существительные? Объясните письменно.
Вуз, синь, девятилетка, ледокол, заплыв, северо-запад, безоблачность, подводник, выход, булочная.
Задание учебника 2020 года
Прочитайте текст. Что в нём описывается? Разделите текст на части. Озаглавьте его. Какую бы вы нарисовали иллюстрацию к нему? Спишите и подчеркните прилагательные как члены предложения. Можно ли употребить синоним к выделенному прилагательному в данном предложении (см. слово в рамке)?
Утро. Выглядываю в окно и не узнаю (не с глаголом) леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими (какими?), свежими (какими?) снегами, завалившими чащу (чу/щу с буквой у) елей, — синее (какое?), бездонное (какое?), огромное (какое?) и удивительно нежное (какое?) небо.
Такие яркие (какие?), радостные (какие?) (от слова радость) краски бывают у нас только по утрам в январские (какие?) морозы. И особенно хороши они сегодня над свежим (каким?) снегом и зелёным (каким?) бором.
Солнце ещё за лесом, просека в глубокой (какой?) тени. В колеях санного (какого?) следа тень совершенно синяя (какая?). А на вершинах сосен, на их пышных (каких?) зелёных (каких?) венцах, уже играет золотистый (какой?) солнечный свет. И сосны замерли (чередование мер-/-мир-; пишем е, т.к. после корня нет суффикса а-) под глубоким (каким?) небом.
(По И.Бунину)
Задание учебника 2015 года
Образуйте краткие прилагательные мужского и женского рода (см. образцы). Обозначьте условия выбора букв н и нн в суффиксах прилагательных.
1. Безукоризненный — безукоризнен (м. р.), безукоризнен(ж. р.); бе(з, с)очувственный, безыскусственный, величественный, естественный, легкомысленный, (не)вежественный, пустынный, ценный, (необыкновенный, (не)прик..сновенный, (не)сомненный.
2. Безвременный — безвременен; своевременный.
