🔥ГДЗ под запретом?

Упр.348 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Упр.348 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс

Решение #2 (Учебник 2018)

Изображение Упр.348 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
348 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
1. Рассмотрите на цветной вклейке (с. 6) фотографию памятника Сергею Есенину. Какие чувства вызывает у вас эта скульптура?
Памятник Сергею Есенину вызывает чувство восхищения молодым красивым юношей, словно гуляющим среди берёз.

2. Выразительно прочитайте текст, а затем выполните его стилистический анализ.
Памятник создал скульптор Владимир Ефимович Цигаль (1917— 2013), народный художник СССР, академик Академии художеств. Лирично, искренне передал талантливый мастер народную любовь к русскому поэту.
Спокойно, уверенно стоит Есенин на родной земле. Веки его чуть опущены, голова слегка приподнята... Кажется, в его сознании рождаются стихи. Его приподнятая ладонь будто передаёт мелодику поэзии.
Стилистический анализ текста.
1) Сфера применения – публицистические статьи;
задача речи – описание памятника Сергею Есенину.
2) Основные стилевые черты:
- высказывание конкретное;
- эмоциональное;
- непринуждённое.
3) Характерные речевые средства:
- эпитеты: талантливый мастер, народную любовь;
- метафоры: рождаются стихи;
- сравнения: будто передаёт мелодику речи;
- причастие: опущены, приподнята, приподнятая;
- обратный порядок слов: создал скульптор; передал мастер; стоит Есенин, рождаются стихи;
- вводные слова: кажется.

3. Выпишите из текста словосочетания «гл. + нареч.».
4. Разберите по составу выделенные слова.

348. 1. Прочитайте текст, вставив пропущенное слово, которое подсказывают содержание и рифма стиха. О каком растении идёт речь? Озаглавьте текст.
Колюч, нескладен, толстоватый,
Как лысый ёж, набитый ватой.
Подумать: и живёт такой,
Хоть нет в нём пользы никакой!
Но жизнь есть жизнь.
Живёт покуда,
Пока не совершится чудо:
Он выбросит в заветный срок
Один-единственный цветок
Неповторимой красоты.
Пусть эти редкие цветы
Заставят нас с почтеньем как-то
По-новому взглянуть на ... (В. Захарченко)
2. Определите падеж, с которым употреблён каждый из предлогов. Есть ли в тексте предлоги, употребляющиеся только с одним падежом?
3. Проведите лексический разбор выделенных слов.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.