Упр.348 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2024)#2(2023)#3(2018)

Решение #1(Учебник 2024)

Изображение 348 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ  1. Рассмотрите на цветной вклейке (с. 6) фотографию памятника Сергею...

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение 348 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ  1. Рассмотрите на цветной вклейке (с. 6) фотографию памятника Сергею...

Решение #3(Учебник 2018)

Изображение 348 АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ  1. Рассмотрите на цветной вклейке (с. 6) фотографию памятника Сергею...
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Закончите предложения и запишите их. Укажите, какие предложения являются сложными, а какие — простыми.
1) Мне очень жаль, что ... . 2) Нельзя привыкать к .... 3) Стыдно не уметь ... . 4) Я считаю, что уже пора подумать о .... 5) Можно использовать в сочинении ... . 6) И весело мне было по вечерам, когда ....
1) Мне очень жаль, что мы не встретились. (сложное предложение)
2) Нельзя привыкать к хамству. (простое предложение)
3) Стыдно не уметь стирать носки. (простое предложение)
4) Я считаю, что уже пора подумать о будущей профессии. (сложное предложение)
5) Можно использовать в сочинении цитаты. (простое предложение)
6) И весело мне было по вечерам, когда вся семья собиралась за большим столом. (сложное предложение)

2. Докажите, что выделенные слова являются словами категории состояния.
Выделенные слова жаль, нельзя, стыдно, пора, можно, весело являются словами категории состояния, так как обозначают состояние человека, не изменяются и являются сказуемыми в безличных предложениях.
Задание учебника 2023 года
АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
1. Рассмотрите на цветной вклейке (с. 6) фотографию памятника Сергею Есенину. Какие чувства вызывает у вас эта скульптура?
Памятник Сергею Есенину вызывает чувство восхищения молодым красивым юношей, словно гуляющим среди берёз.

2. Выразительно прочитайте текст, а затем выполните его стилистический анализ.
Памятник создал скульптор Владимир Ефимович Цигаль (1917— 2013), народный художник СССР, академик Академии художеств. Лирично, искренне передал талантливый мастер народную любовь к русскому поэту.
Спокойно, уверенно стоит Есенин на родной земле. Веки его чуть опущены, голова слегка приподнята... Кажется, в его сознании рождаются стихи. Его приподнятая ладонь будто передаёт мелодику поэзии.
Стилистический анализ текста.
1) Сфера применения – публицистические статьи;
задача речи – описание памятника Сергею Есенину.
2) Основные стилевые черты:
- высказывание конкретное;
- эмоциональное;
- непринуждённое.
3) Характерные речевые средства:
- эпитеты: талантливый мастер, народную любовь;
- метафоры: рождаются стихи;
- сравнения: будто передаёт мелодику речи;
- причастие: опущены, приподнята, приподнятая;
- обратный порядок слов: создал скульптор; передал мастер; стоит Есенин, рождаются стихи;
- вводные слова: кажется.

3. Выпишите из текста словосочетания «гл. + нареч.».
4. Разберите по составу выделенные слова.
Задание учебника 2018 года
1. Прочитайте текст, вставив пропущенное слово, которое подсказывают содержание и рифма стиха. О каком растении идёт речь? Озаглавьте текст.
Колюч, нескладен, толстоватый,
Как лысый ёж, набитый ватой.
Подумать: и живёт такой,
Хоть нет в нём пользы никакой!
Но жизнь есть жизнь.
Живёт покуда,
Пока не совершится чудо:
Он выбросит в заветный срок
Один-единственный цветок
Неповторимой красоты.
Пусть эти редкие цветы
Заставят нас с почтеньем как-то
По-новому взглянуть на ... (В. Захарченко)
2. Определите падеж, с которым употреблён каждый из предлогов. Есть ли в тексте предлоги, употребляющиеся только с одним падежом?
3. Проведите лексический разбор выделенных слов.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.