Упр.347 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
Прочитайте предложения. Докажите, что выделенные слова — слова категории состояния, используя следующий план: 1) определите грамматическое значение; 2) укажите морфологические и морфемные признаки; 3) установите синтаксическую роль в предложении.
1) Скучно, страшно. Замирает всё вокруг. (Ф. Сологуб) 2) Ребятам там было весело и тепло. 3) В поле ветрено и пустынно. 4) И просторно, и радостно на душе у бойца. (М. Исаковский) 5) Мне просторно в этой комнате. 6) На душе снежно и холодно. (А. Герцен) 7) И всем нам было хорошо, спокойно. (И. Бунин)
1. Скучно, страшно. Замирает всё вокруг. (Ф. Сологуб)
1) Скучно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
1) Страшно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
2. Ребятам там было весело и тепло.
1) Весело – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
1) Тепло – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
3. В поле ветрено и пустынно.
1) Ветрено – слово категории состояния, так как обозначает состояние окружающей среды.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
1) Пустынно – слово категории состояния, так как обозначает состояние окружающей среды.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
4. И просторно, и радостно на душе у бойца. (М. Исаковский)
1) Просторно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
1) Радостно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
5. Мне просторно в этой комнате.
1) Просторно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
6. На душе снежно и холодно. (А. Герцен)
1) Снежно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
1) Холодно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
7) И всем нам было хорошо, спокойно. (И. Бунин)
1) Хорошо – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
1) Холодно – слово категории состояния, так как обозначает состояние человека.
2) Не изменяется, оканчивается на суффикс -о.
3) Является сказуемым в безличном предложении.
Задание учебника 2023 года
АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
1. Прочитайте отрывок из автобиографического очерка Сергея Александровича Есенина (1892—1925). Выполните стилистический анализ текста.
О СЕБЕ
Родился в 1895 году, 21 сентября, в Рязанской губернии, Рязанского уезда, Кузьминской волости, в селе Константинове.
С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекло почти всё моё детство. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трёх с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня бельё и, как щенка, бросал в воду. Я неумело и испуганно плескал руками...
После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озёрам за подстреленными утками. Очень хорошо лазил но деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах.
Стилистический анализ текста.
1) Сфера применения – художественная литература, публицистические статьи;
задача речи – автобиография.
2) Основные стилевые черты:
- высказывание конкретное;
- эмоциональное;
- непринуждённое.
3) Характерные речевые средства:
- эпитеты: зажиточному деде, ребята озорные и отчаянные,
- сравнения: как щенка, бросал в воду;
- разговорные и просторечные слова: озорные, очумел, коноводом, драчуном;
- причастие: подстреленными;
- сложные предложения.
2. Выпишите наречия со словами, к которым они относятся, укажите разряд наречий. Объясните правописание слов неумело, испуганно.
Наречия со словами, к которым они относятся: довольно (меры и степени) зажиточному, почти (меры и степени) всё, сразу (времени) пустили, очень (меры и степени) крепко, держался крепко (образа действия), потом (времени) учили, неумело (образа действия) плескал, испуганно (образа действия) плескал, после (времени) заменял, часто (времени) заменял, очень (меры и степени) хорошо, хорошо (образа действия) лазил, всегда (времени) был, ходил всегда (времени).
Неумело (кое-как; нет приставок из-, до-, с-); испуганно ( < испуганный < испугать).
3. Как вы понимаете значение выделенных слов? В случае затруднения обратитесь к толковым словарям и ресурсам Интернета.
Значение выделенных слов.
Губерния – основная административно-территориальная единица в России с начала 18 в. и в Советском Союзе до районирования 1924 – 29 гг.
Уезд –в дореволюционной России и в СССР до районирования 1924 – 29 гг.: административно-территориальная единица, входившая в состав губернии.
Волость – в дореволюционной России и в СССР до районирования 1929 – 30 гг.: низшая административно-территориальная единица, входившая в состав уезда.
Отчаянный – не знающий страха, способный на самый рискованный поступок.
Галоп – быстрый аллюр, при котором лошадь идет вскачь.
холка – часть шеи, смежная с хребтом у лошади и других упряжных животных; шерсть, грива, растущая на этом месте.
Коновод – зачинщик, вожак, руководитель в каком-либо деле.
Задание учебника 2018 года
Познакомьтесь с планом и образцом морфологического разбора предлога. Затем проанализируйте следующие предлоги, употребляя их в составе словосочетаний: через, в связи, вследствие, из, по направлению, в течение, в деле, в отношении, несмотря на, из-под.
ПЛАН МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ПРЕДЛОГА
1. Грамматическое значение (выражает грамматические отношения между словами).
2. Производный или непроизводный.
3. Простой, сложный или составной.
Образец морфологического разбора предлога:
Над седой равниной моря ветер тучи собирает.
(М. Горький)
1.Над — предлог, служит для связи слов в словосочетании (собирает над равниной).
2.Непроизводный.
3. Простой.
