Упр.336 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
1. Каждое предложение прочитайте вслух, соблюдая интонацию обособления. Затем спишите предложения, обозначая определяемые слова и обособленные несогласованные определения.
1) Слышится спор и говор, неистово кричит ребёнок, поезд стучит и громыхает, а солдат, в новой ситцевой рубахе и в чёрном галстуке, сидит над спящими на своём сундучке. 2) Чудесные бабочки, и в ситцевых пёстреньких платьицах, и в японских нарядах, и в чёрно-лиловых бархатных шалях, залетали в гостиную. 3) Эта комната, окнами на запад и на север, занимала чуть ли не половину всего дома. 4) Играл зеркальный отблеск моря в вышинах сосен, и текла вдоль по коре, сухой и жёсткой, смола, прозрачнее стекла.
(И. Бунин)
2. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
3. Подберите синонимы к выделенным словам. Попробуйте объяснить, почему именно эти слова употреблены писателем в данных примерах.
4. Перечислите имена прилагательные, употреблённые в этих предложениях. Определите разряд каждого прилагательного.
Задание учебника 2023 года
1. Составьте и запишите предложения, используя данные определения, приложения и определяемые слова, выраженные личными местоимениями. Каждое предложение выразительно прочитайте вслух. Объясните постановку знаков препинания.
1. Полный раздумья, я ... 2. Обиженные, |они|... 3. Усталого и измученного, |меня|... 4. |Они|, притихшие и задумчивые,... 5. Счастливого, взволнованного новыми впечатлениями, его|... 6. Удивлённая этой небывалой красотой, она|... 7. Поглощённый своими думами, |он|... 8. Глубокий и мягкий, [он|... 9. |Нам|, молодым, ... 10. [Я], промёрзший, ...
Обособляются все определения, относящиеся к личным местоимениям.
1) Полный раздумья, я сидел на берегу реки, наблюдая за течением воды.
2) Обиженные, они ушли, не попрощавшись.
3) Усталого и измученного, меня усадили на диван и принесли чашку горячего чая.
4) Они, притихшие и задумчивые, смотрели на закат.
5) Счастливого, взволнованного новыми впечатлениями, его встречали друзья.
6) Удивлённая этой небывалой красотой, она не могла отвести глаз от пейзажа.
7) Поглощённый своими думами, он не заметил, как наступил вечер.
8) Глубокий и мягкий, он успокаивал её своей речью.
9) Нам, молодым, всё казалось новым и увлекательным.
10) Я, промёрзший, вошёл в тёплый дом и сразу почувствовал облегчение.
2. Затранскрибируйте, а затем правильно произнесите выделенные слова.
Счастливого - [щ'исл'ивава], мягкий - [м'ах'к'ий'], промёрзший - [прам'орш:ый'].
Задание учебника 2019 года
1. Выразительно прочитайте предложения, соблюдая интонацию обособления. Затем прочитайте предложения, опуская обособленные члены. Сделайте вывод о роли деепричастных оборотов в создании художественного высказывания.
1) Плачет где-то иволга сх..ронясь в дупло только мне не плачется — на душе светло. (С. Есенин) 2) Вогнутым полукругом стоит т..жёлое мраморное здание вокзала р..скинув свои крылья точно ж..лая обнять людей. (М. Горький) 3) И над всем бл..стающим Парижем дождь метался гриву распустив. (В.Луговской) 4) И легчайший туман побежал от реки опираясь на зыбкие, белые ноги. (В.Луговской) 5) Журавли друг друга окл..кая осторожно тянутся гурьбой. (Я. Бунин) 6) Стеклянный редкий и ядрёный с весёлым ш..рохом сп..ша промчался дождь и лес зелёный затих пр..хладою дыша. {И. Бунин) 7) Зв..зда полей г..рит не уг..сая для всех тревожных жителей земли своим лучом приветливым к..саясь всех городов поднявшихся вдали. (Я. Рубцов)
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
3. Докажите, что первое предложение является сложным и включает два безличных.
4. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по толковому словарику.
5. Разберите по составу имена прилагательные из шестого предложения.
