Упр.335 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2019)
Другие ответы на тему:
#произведенияИскусства
#портреты
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
335. ЧИТАЕМ И АНАЛИЗИРУЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Содержание текста рубрики «Возьмите на заметку!» передайте в виде таблицы. Образцом может служить информация об обособлении определения и приложения, данная на с. 174—175 Выполнив это задание, расскажите о правилах обособления несогласованных определений.
Содержание текста рубрики «Возьмите на заметку!» передайте в виде таблицы.
Условие обособления | Пример
Несогласованное определение относится к имени собственному | Анисим, в чёрном сюртуке с красным шнуром вместо галстука, задумался, глядя в одну точку. (А. Чехов)
Несогласованное определение зависит от личного местоимения | Я удивляюсь, что вы, с вашей добротой, не чувствуете этого. (Л. Толстой)
Несогласованные определения образуют ряд однородных членов с предшествующим или последующими согласованными определениями | Я увидел мужика, мокрого, в лохмотьях, с длинной растрёпанной бородой. (И. Тургенев)
Несогласованные определения отделены от определяемого слова другими членами предложения | После десерта все двинулись к буфету, где, в чёрном платье, с чёрной сеточкой на голове, сидела Каролина. (И. Гончаров)
Несогласованное определение выражено оборотом в форме сравнительной степени прилагательного | Другая комната, почти вдвое больше, называлась залой. (А. Чехов)
Расскажите о правилах обособления несогласованных определений.
Несогласованные определения (обычно существительные с предло-гами) обособляются, если они:
1. Относятся к собственному имени.
Пример: Анисим, в чёрном сюртуке с красным шнуром вместо галстука, задумался.
2. Зависит от личного местоимения (я, ты, он, мы, вы, они); местоимения менее конкретны, поэтому уточняющие обороты рядом с ними всегда обособляются.
Пример: Вы, с вашей добротой, не чувствуете этого.
3. Входят в ряд однородных членов; если несогласованное определение стоит в цепочке с согласованными (обычными) определениями, оно тоже выделяется запятыми.
Пример: Я увидел мужика, мокрого, в лохмотьях, с длинной растрёпанной бородой.
4. Отделены от определяемого слова другими членами предложения; если между словом и его описанием «вклинились» другие слова, описание нужно обособить.
Пример: …где, в чёрном платье, с чёрной сеточкой на голове, сидела Каролина.
5. Выражены оборотом в форме сравнительной степени, такие обороты всегда несут добавочное значение и требуют запятых.
Пример: Другая комната, почти вдвое больше, называлась залой.
Задание учебника 2023 года
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя пропущенные знаки препинания и подчёркивая определения и приложения. Какое общее условие обособления объединяет эти примеры?
1) Низенький и коренастый он обл..дал страшною силой в руках. 2) Поглощённый его словами я (не)мог думать над этой загадкой. 3) (Не)доум..вающий, озадаченный выходкой моего спутника я смотрел на него и молчал.
4) Смотреть на неё спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно. 5) Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно кр..сива.
(М. Горький)
2. Докажите, что выделенное слово образовано сложением с одновременным присоединением суффикса.
Задание учебника 2019 года
Продолжим работу с картиной В. А. Серова «Девочка с персиками». Ощущение свежести, молодости, радостно-спокойного настроения создаётся прежде всего, когда мы рассматриваем девочку. Попробуйте описать лицо, позу, мимику, жесты девочки. Для описания используйте наиболее подходящие деепричастные обороты, употребив их в качестве обособленных обстоятельств.
Ненадолго присев за стол. С удовольствием позируя художнику. Облокотившись на стол. Поглаживая пушистую кожицу персика. Машинально взяв в руки спелый персик. Пристально всматриваясь в нас. Сомкнув губы. Слегка вскинув брови. Сидя спиной к окну. Излучая тихий свет. Немного скучая. Задумавшись о чём-то.
Перед нами девочка, которая, ненадолго присев за стол, о чём-то задумалась. Машинально взяв в руки спелый персик, поглаживая его пушистую кожицу, она пристально всматривается в нас. Облокотившись на стол, сомкнув губы, слегка вскинув брови, Верочка с удовольствием позирует художнику. Сидя спиной к окну, она тем не менее излучает тихий свет. И всё-таки немного скучая, девочка ждёт окончания работы, чтобы заняться своими весёлыми летними делами.
