Упр.294 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1 (Учебник 2019)
Решение #2 (Учебник 2019)
Решение #3 (Учебник 2014)
Решение #4 (Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2019 года
Определите фразеологизмы по их значениям. Составьте с этими фразеологизмами предложения.
1) Говорить, объявлять о том, что всем и давно известно. 2) Приходить в уныние. 3) Начинать действовать решительно и сразу с самого главного. 4) Свободно, непринуждённо себя чувствовать где-либо. 5) Запутаться, очутиться в трудном положении. 6) Очень темно, ничего не видно. 7) Заботливо, тщательно беречь что-либо. 8) Быть в полном восторге, в состоянии полного счастья.
Слова для справок: вешать нос, открывать Америку, брать быка за рога, как рыба в воде, ни зги не видно, как зеницу ока. на седьмом небе, попасть впросак.
1) Говорить, объявлять о том, что всем и давно известно – открывать Америку.
Все тихонько посмеивались, потому что Денис снова открывал Америку.
2) Приходить в уныние – вешать нос.
Миша, не вешай нос, всё будет хорошо.
3) Начинать действовать решительно и сразу с самого главного – брать быка за рога.
После неудачной попытки спортсмен не растерялся, взял быка за рога и сумел выиграть бой.
4) Свободно, непринуждённо себя чувствовать – как рыба в воде.
Маша в спортивном зале чувствовала себя как рыба в воде.
5) Запутаться, очутиться в трудном положении – попасть впросак.
Из-за невнимательности Коля попал впросак при решении уравнения.
6) Очень темно, ничего не видно – не видно ни зги.
Сгустились тёмные тучи, так что не было видно ни зги.
7) Заботливо, тщательно беречь что-либо – беречь как зеницу ока.
Мила берегла папин подарок как зеницу ока.
8) Быть в полном восторге, в состоянии полного счастья – быть на седьмом небе.
Рома получил пятёрку по математике и был на седьмом небе от счастья.
Задание учебника 2014 года
По каким признакам можно сравнивать изображённое на рисунках? Сравните предметы с помощью прилагательных в форме простой сравнительной степени.
Слова для справок: большой, сильный, вкусный, весёлый, низкий, кислый.
Какие ещё прилагательные-антонимы можно употребить для сравнения изображённого на рисунках?
Ответ 1
Слон больше мыши, мышь меньше слона; спортсмен сильнее мальчика, мальчик слабее спортсмена; небоскреб выше пятиэтажки, пятиэтажка ниже небоскреба; Вася веселее Пети, Петя злее Васи; лимон кислее банана, банан слаще лимона.
Для сравнения можно использовать так же антонимы: крупнее–мельче, старше–младше, шире–тоньше, добрее, новее–старее.
Ответ 2
Сравним предметы, изображённые на рисунках, при помощи прилагательных в форме сравнительной степени:
1. Слон больше мыши.
2. Спортсмен сильнее ребёнка.
3. Банан вкуснее лимона.
4. Блондин веселее брюнета.
5. Жилой дом ниже небоскрёба.
6. Лимон кислее банана.
Какие ещё прилагательные-антонимы можно употребить для сравнения изображённого на рисунках?
1. Мышь меньше слона.
2. Ребёнок слабее спортсмена.
3. Банан слаще лимона.
4. Брюнет злее блондина.
5. Небоскрёб выше жилого дома.
