Упр.255 ГДЗ Разумовская Львова 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2021)
Решение #3 (Учебник 2013)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 6 класс, Просвещение:
1 Объясните, в каком значении употребляется существительное груша в следующем отрывке. За счёт чего создаётся в тексте игра слов?
На другой день мне уже приспичило стать боксёром, потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу...
Я сказал папе: «Папа, купи мне грушу!»
Он сказал: «Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку».
(В. Драгунский)
Существительное груша в данном отрывке употребляется в значении спортивного снаряда, который используется для тренировки боксёров. Игра слов в тексте создаётся за счёт многозначности слова груша.
2. Как вы думаете, какое из двух значений слова груша появилось раньше? Как развилось у этого существительного другое значение, которое обыгрывается в прочитанном вами тексте?
Я думаю, значение слова груша как «сладкий съедобный плод, круглый внизу и конически утончающийся к стеблю» появилось раньше. А затем это значение стало использоваться, как переносное для названий изделий и приспособлений, имеющих форму груши.
3. Найдите в тексте слова, употребляющиеся в разговорной речи.
Слова, употребляющиеся в разговорной речи: приспичило, морковку.
Учимся говорить на лингвистическую тему.
1. Заполните таблицу своими примерами.
Суффиксальный способ образования имён прилагательных
Разряд имён прилагательных
Качественные
Относительные
Суффиксы
-ав(ый)
-ив(ый)
-ат(ый)
-чив(ый)
-оват(ый), -еват(ый)
-аст(ый)
-ист(ый)
-н(ый)
-ск(ий)
-ов(ый)
-ан(ый), -ян(ый)
-н(ый)
Примеры
величавый
ленивый
носатый
находчивый
сладковатый
скуластый
серебристый
вкусный
октябрьский
садовый
песчаный
лунный
2. Используя материалы таблицы, расскажите о суффиксальном способе образования качественных и относительных прилагательных.
Качественные и относительные прилагательные образуются от существительных (лень > ленивый), прилагательных (сладкий > сладковатый) и глаголов (находить > находчивый) с помощью суффиксов, указанных в таблице.
Определите, в каком случае прилагательное употреблено в прямом, а в каком — в переносном значении. Составьте предложения с теми словосочетаниями, в которых прилагательное использовано в переносном значении.
1) Туманное утро — туманный намёк. 2) Каменный дом — каменное сердце. 3) Сердечная мышца — сердечный человек. 4) Лисья нора — лисья хитрость. 5) Железный забор — железная воля.
Словосочетания с прилагательными в переносном значении: туманный намёк, каменное сердце, сердечный человек, лисья хитрость, железная воля.
Это был уже не туманный намёк, а прямая угроза.
Этот взгляд тронул бы даже каменное сердце.
Никогда я не встречала более деликатного и сердечного человека.
С такой лисьей хитростью, направленной против меня, я столкнулся впервые.
У него сильный характер и железная воля.
Похожие решебники
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.