Упр.252 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2025)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2023)
Решение #4(Учебник 2023)
Решение #5(Учебник 2019)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
252. 1. Прочитайте фрагменты из разных произведений Василия Макаровича Шукшина (1929-1974). С помощью печатных или интернет-словарей установите лексическое значение выделенных слов. Укажите, какие из них являются просторечными или разговорными.
Взгорок (разг.) – небольшая горка; пригорок.
Камелька (разг.) – небольшой камин либо очаг/печка для обогрева.
Поленья – отпиленные и расколотые куски ствола дерева, предназначенные в топливо.
Волглый (прост.) – влажный, сырой.
Загодя (разг.) – заранее, заблаговременно.
Чурбачок (разг.) – небольшой обрубок дерева или короткое полено.
2. Выпишите сначала двусоставные предложения, затем – односоставные. Подчеркните грамматические основы. Определите вид односоставных предложений.
Двусоставные предложения:
2) Но вот затрещали в камельке поленья...
Свет этот играет на полу, на стенах, на потолке.
Односоставные предложения:
1) [Поляна на взгорке]1 – [на поляне избушка]2. (обе части – назывные односоставные предложения)
[Зайдёшь в такую избушку зимой]1: [жилым духом не пахнет]2. (1-я часть – обобщённо-личное односоставное предложение; 2-я часть – безличное односоставное предложение)
2) [Потянуло густым волглым запахом оттаивающей глины]1; [со стен каплет]2. (обе части – безличные односоставные предложения)
Угарно. (безличное односоставное предложение)
Лучше набить полный камелёк и выйти на улицу, нарубить загодя дровишек. (безличное односоставное предложение)
Через полчаса в избушке теплее и не тяжко. (безличное односоставное предложение)
Можно скинуть полушубок... (безличное односоставное предложение)
3) В камельке целая огненно-рыжая горка углей. (назывное односоставное предложение)
Тут же, перед камельком, чурбачок. (назывное односоставное предложение)
Можно сесть на него... – и думать. (безличное односоставное предложение)
Одному хорошо думается. (безличное односоставное предложение)
4) Темно. (безличное односоставное предложение)
Только из щелей камелька светится. (безличное односоставное предложение)
3. Объясните правописание слов, наиболее сложных, по вашему мнению, с точки зрения орфографии.
1) Поляна (словарное слово) на взгорке – на поляне избушка. Зайдёшь в такую избушку зимой: жилым духом не пахнет.
2) Но вот затрещали (проверочное слово: треск) в камельке (словарное слово) поленья... (словарное слово) Потянуло (неизменяемая приставка по-; проверочное слово: тя́нет) густым волглым запахом оттаивающей (удвоенная согласная на стыке приставки и корня: от- + та-) глины; со стен каплет. Угарно. Лучше набить полный камелёк и выйти на улицу, нарубить загодя дровишек. (словарное слово) Через полчаса (пол- со словами на согласный пишется слитно) в избушке теплее (проверочное слово: тё́плый) и не тяжко. Можно скинуть полушубок... (полу- всегда пишется слитно)
3) В камельке целая огненно-рыжая (в суффиксе -енн- пишется удвоенная нн) горка углей. Тут же, перед камельком, чурбачок. Можно сесть на него... – и думать. Одному хорошо думается. (что делает?) думается)
4) Темно. (проверочное слово: тё́мный) Только из щелей (проверочное слово: щель) камелька светится. (что делает?) светится) Свет этот играет на полу, на стенах, на потолке. (словарное слово)
4. Определите средства связи предложений в первом, третьем и четвёртом текстах.
1.
Средства связи:
- лексический повтор (поляна, избушка)
- указательное местоимение (такую)
3.
Средства связи:
- лексический повтор (камелёк; думать/думается)
- наречия места (тут же)
- местоименная замена («него» вместо «чурбачок»)
- безличные конструкции
- логическая последовательность от описания обстановки к действия, а затем к внутренним переживаниям
4.
Средства связи:
- противопоставление (между первым и вторым предложениями)
- безличные конструкции
- указательное местоимение (этот)
- однокоренные слова (светится, свет)
- однородные обстоятельства места (на полу, на стенах, на потолке)
Задание учебника 2023 года
1. Рассмотрите репродукцию картины известного русского художника Карла Павловича Брюллова (1799—1852) «Всадница» (см. цветную вклейку, с. 1—3). Что вы знаете о художнике и его картине? Расскажите.
2. Используя однородные и неоднородные определения, попробуйте передать общее впечатление от картины великого живописца, а также рассказать, какими вам видятся лошадь, всадница, девочка, собаки, краски природы.
1.
Карл Павлович Брюллов – великий русский живописец, единственный русский художник, удостоенный при жизни лаврового венка и бриллиантового перстня из рук императора. Брюллов создал более 200 парадных и камерных портретов и расписал купол Исаакиевского собора площадью 800 квадратных метров. Картина «Всадница» была написана в 1832 году, когда Карл Брюллов жил в Милане, на севере Италии. Близкий друг художника, состоятельная аристократка Юлия Самойлова заказала ему портрет своих воспитанниц. Это были дочь и юная родственница умершего композитора Джузеппе Пачини, Амалиция и Джованина.
2.
Ответ 1
Картина «Всадница» поражает своей красотой и динамичностью. Центральной фигурой полотна является Джованина Пачини. Она только что вернулась с прогулки верхом на вороном коне. На девушке светло-голубая амазонка, шляпка с тёмно-зеленой вуалью, развевающейся по ветру. Композиция наполнена динамизмом – всё в ней будто находится в движении: конь бьёт копытом, собака бросается к ним, радостно встречая наездницу.
Встречать старшую сестру на балкон выбежала младшая, Амалиция. Девочка одета в красивое розовое платьице и мягкие зелёные туфельки. На её оживленном лице и в восторженных глазах можно прочитать восторг, смешивающийся с ожиданием. Девочка ждет, когда станет такой же взрослой и эффектной всадницей, как Джованина.
Фоном картины является тенистый парк. Деревья колышет сильный ветер, на небе собираются грозовые тучи. Свет, падающий на фигуры людей, ярко выделяет их на фоне потемневшей природы. Карл Брюллов использует контрастные тона: светло-розовый, иссиня-чёрный, белый оттенок гармонично сочетаются в картине. Благодаря мастерству художника получилась великолепное полотно, а тёмные оттенки на фоне светлых цветов усиливают эмоциональное воздействие на зрителя.
Ответ 2
Картина "Всадница" Карла Павловича Брюллова - это произведение, которое знакомо многим ценителям искусства. Карл Брюллов был выдающимся русским художником, автором таких знаменитых работ, как "Последний день Помпеи". "Всадница" - это одна из его ранних работ, которая отличается своей изящностью и эмоциональностью.
На этой картине изображена молодая женщина верхом на белой лошади, окруженная природой. Она держит в руках маленькую девочку, которая, кажется, радуется езде на лошади. Вокруг всадницы видны игривые собаки, их присутствие добавляет живой динамичности сцене. Фон картины наполнен красками природы, что создает чувство свободы и вдохновения.
Картина "Всадница" поражает своей гармонией и яркостью. Лошадь изображена мощной, грациозной и невероятно белой, словно олицетворяя невинность и чистоту. Всадница выглядит нежной и в то же время сильной, а ее платье, пыльца на шляпке и бантик на руке создают контраст с ее окружением.
Девочка на руках всадницы ярко подсвечивается в сцене, она кажется символом детства и надежды. Собаки, играющие рядом, придают картине дополнительную живость и энергию.
Цвета природы на фоне - голубое небо, зеленые деревья и роскошные цветы - подчеркивают красоту и гармонию момента. Эта картина Брюллова передает не только красоту природы, но и радость и свободу человека, находящегося в гармонии с ней.
Ответ 3
Карл Павлович Брюллов - выдающийся русский художник XIX века, известный своей талантливой работой в различных жанрах живописи. Одной из его знаменитых работ является картина "Всадница". Это произведение искусства было создано в 1832 году и считается одним из наиболее значимых произведений художника.
На картине "Всадница" изображена молодая женщина верхом на белой лошади. Девушка, взгляд которой устремлен вдаль, кажется увлеченной и далекой от мира. За ней бегут две собаки, создавая ощущение быстроты и движения. Фоном картины служит пейзаж с красивым небом и зелеными холмами.
Однородные определения:
Лошадь на картине - белоснежная, грациозная, сильная.
Всадница - загадочная, увлеченная, взволнованная.
Девочка - умудренная, далекая, смелая.
Собаки - верные, бегущие, преданные.
Неоднородные определения:
Краски природы - свежие, живописные, яркие.
Горизонт - бескрайний, открытый, беспокойный.
Взгляд всадницы - увлекшийся и мечтательный, как будто она проникается красотой окружающего мира и бежит куда-то вдаль, отдаляясь от реальности.
Лошадь наоборот, кажется спокойной и сильной, готовой нести всадницу куда угодно.
Картина "Всадница" Карла Брюллова воплощает в себе динамику и красоту природы, взволнованность и умиротворение человека перед ней. Эта работа художника оставляет глубокие впечатления и вызывает у зрителя размышления о значении свободы, природы и человеческой души.
Задание учебника 2019 года
Кто больше? Выражая согласие, несогласие, сомнение, запишите ответы на вопрос: Вы приедете к нам в гости завтра? Используйте в ответах вводные конструкции. Какие из них помогут «смягчить» отказ?
