Упр.230 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Нарушевич 10 класс, Просвещение:
230 На основе текста учебника о речевой ситуации и текстов упражнений 228. 229 выскажите своё понимание речевой ситуации: а) или в форме статьи — связного, плавного, логически упорядоченного изложения своих мыслей о речевой ситуации; б) или в виде тезисного, пронумерованного перечня характерных признаков речевой ситуации, её вариантов.
Речевая ситуация – это ситуация, возникающая между участниками общения, учитывающая предмет речи, особенности взаимоотношений между участниками, место и время коммуникации.
Речевая ситуация требует от участников коммуникации соблюдения определенных правил общения и определяет формы ведения разговора.
Речевое общение может быть:
1) официальным (разговор работника с директором предприятия);
2) неофициальным (дружеская беседа).
Официальное общение может быть:
1) личным (деловая беседа);
2) публичным (выступление, доклад).
Речевая ситуация определяется элементами, которые делятся на две группы:
1) элементы, образующие «сцену действия»;
2) элементы, относящиеся к участниками речевой ситуации.
Элементы, образующие «сцену действия»:
1) тип и жанр события;
2) предмет речи (тему);
3) функцию коммуникации;
4) обстановку (время, место).
Элементы, относящиеся к участникам речевой ситуации:
1) социальные позиции;
2) социальные роли;
3) правила, регулирующие отношения между участниками речевой ситуации в данной социальной группе;
4) индивидуальные отношения между участниками коммуникации.
Выбор стиля речи определяют сфера общения и предмет речи.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
