Параграф 22 ГДЗ Пасечник 5 класс (Биология)

Изображение § 22. Пищевые связи в природных сообществах  Вспомните  1. Что такое питание?  Питание — это...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пасечник 5 класс, Просвещение:
§ 22. Пищевые связи в природных сообществах
Вспомните
1. Что такое питание?
Питание — это совокупность процессов, включающих поступление в организм пищи, её переваривание, всасывание и усвоение питательных веществ.
2. Как взаимодействуют между собой организмы, совместно обитающие на одной территории?
Взаимоотношения организмов на одной территории: симбиоз (хотя бы один из организмов получает для себя пользу), нейтрализм (оба вида не оказывают никакого воздействия друг на друга), хищничество (один из видов питается плотью другого), паразитизм (один организм использует другого в качестве среды обитания и источника питания), конкуренция (соперничество за ресурсы).

Проверьте себя
1. Какие связи между организмами в природном сообществе являются основными?
Основными связями между организмами в природном сообществе являются пищевые, в которых особи одного вида являются источниками пищи для особей другого вида.
2. Что такое пищевая цепь? Каково её значение в природном сообществе?
Пищевой цепью называют ряд организмов, в котором каждый предыдущий служит пищей для последующего. Между звеньями цепи от первого к последнему осуществляется передача вещества и энергии.
3. Какова роль производителей в пищевой цепи?
Производителями являются зелёные растения, образующие органические вещества и создающие запас энергии.
4. Чем отличаются пищевые цепи от пищевых сетей?
В пищевой цепи каждый предыдущий организм служит пищей для следующего, а в пищевой сети звенья могут относиться к нескольким пищевым цепям. Например, второе звено мышь может служить пищей для лисы, совы, змеи.
5. Почему животных объединяют в группу потребителей?
Животных объединяют в группу потребителей, потому что они не способны производить органические вещества. Животные получают органические вещества, употребляя в пищу другие организмы.
6. Используя рис. 104, расскажите о составе пищевой сети в лесном сообществе.
В пищевой сети лесного сообщества образуются следующие пищевые цепи:
- Сосна — сибирский шелкопряд — пеночка — ястреб;
- Сосна — сосновый пилильщик — пеночка — ястреб;
- Сосна — пяденица — пеночка — ястреб;
- Сосна — пяденица — московка — ястреб;
- Сосна — сосновый слоник — московка — ястреб;
- Сосна — короед — дятел — ястреб;
- Сосна — белка — куница;
- Трава — мышь — лисица.
На рисунке в качестве продуцентов представлены сосна и трава. Консументы первого порядка — сибирский шелкопряд, сосновый пилильщик, пяденица, сосновый слоник, короед, белка, мышь. Консументы второго порядка — пеночка, московка, дятел, куница, лиса. Консументы третьего порядка — ястреб. Клещи и пухоеды являются паразитами.

Подумайте!
Почему устойчивость природного сообщества зависит от видового разнообразия?
Устойчивость природного сообщества зависит от видового разнообразия, потому что чем больше видов, тем больше пищевых цепей и сетей. Если исчезнет один вид, то потребители будут питаться другим видом, что приведет и к его сокращению. Таким образом, может произойти гибель всей цепи. Также разнообразие хищников позволяет регулировать численность травоядных животных.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.