Урок 21 Часть 1 ГДЗ Иванов Кузнецова 3 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 3 класс, Просвещение:
Урок 21.
Вспомни изученное
С какой целью произносятся или пишутся повествовательные, вопросительные и побудительные предложения?
1) Повествовательные предложения произносятся или пишутся
• с целью рассмешить кого-то
• с целью сообщить что-то
• с целью восхититься чем-то
2) Вопросительные предложения произносятся или пишутся
• с целью спросить о чём-то
3) Побудительные предложения произносятся или пишутся
• с целью приказать кому-то или попросить кого-то
Упр. 1. Определи границы предложений. Спиши текст, расставляя знаки препинания.
Любите ли вы играть такой вопрос покажется вам смешным кто же не любит играть девочки играют в куклы мальчики играют в футбол, в «войну» как здорово быть ребёнком детство, не кончайся.
Как ты думаешь, все ли виды предложений по цели высказывания есть в этом тексте?
Проверь себя: в этом тексте два вопросительных и одно побудительное предложение.
1) В этом тексте есть все виды предложений по цели высказывания.
2) Любите ли вы играть? (вопр.) Такой вопрос покажется вам смешным. (повеств.) Кто же не любит играть? (вопр.) Девочки играют в куклы. (повеств.) Мальчики играют в футбол, в «войну». (повеств.) Как здорово быть ребёнком! (повеств.) Детство, не кончайся! (побуд.)
Упр. 2. Отгадай загадку. Устно определи вид каждого предложения по цели высказывания.
Не смотрел в окошко —
Был один Антошка.
Посмотрел в окошко —
Там второй Антошка!
Что это за окошко?
Куда смотрел Антошка?
(А. Рождественская)
1) Отгадка: зеркало.
2) Не смотрел в окошко –
Был один Антошка. (повеств.)
Посмотрел в окошко –
Там второй Антошка! (повеств.)
Что это за окошко? (вопр.)
Куда смотрел Антошка? (вопр.)
Упр. 3. Прочитай текст. Устно определи вид выделенных предложений по цели высказывания.
Пришла Мишина мама домой и руками всплеснула.
— Как же это ты, Мишенька, сумел у велосипеда колесо сломать?
— Оно, мама, само сломалось.
— А почему у тебя, Миша, рубашка разорвана?
— Она, мамочка, сама разорвалась.
— А куда твой второй башмак делся?
— Он сам, мама, куда-то потерялся. Тогда Мишина мама сказала:
— Какие они все нехорошие! Их, негодников, нужно проучить. Пусть научатся сами чиниться, сами зашиваться, сами находиться!
Сел Миша у сломанного велосипеда, в разорванной рубашке, без башмака, и крепко задумался. Видимо, было над чем задуматься этому мальчику.
(Е. Пермяк)
Пришла Мишина мама домой и руками всплеснула.
— Как же это ты, Мишенька, сумел у велосипеда колесо сломать? (вопр.)
— Оно, мама, само сломалось. (повеств.)
— А почему у тебя, Миша, рубашка разорвана? (вопр.)
— Она, мамочка, сама разорвалась. (повеств.)
— А куда твой второй башмак делся? (вопр.)
— Он сам, мама, куда-то потерялся. (повеств.)
Тогда Мишина мама сказала:
— Какие они все нехорошие! (повеств.) Их, негодников, нужно проучить. Пусть научатся сами чиниться, сами зашиваться, сами находиться! (побуд.)
Сел Миша у сломанного велосипеда, в разорванной рубашке, без башмака, и крепко задумался. Видимо, было над чем задуматься этому мальчику.
Вспомни изученное
Вспомни, как называются предложения, которые произносят персонажи на картинках справа. Почему эти предложения так называются?
На картинках справа персонажи произносят восклицательные предложения, потому что в этих предложениях выражены сильные чувства – восхищение, радость, удивление, побуждение. Такие предложения произносятся с восклицательной интонацией.
Упр. 4. Придумай и запиши три побудительных невосклицательных предложения, в которых бы выражались просьба, совет, пожелание.
Просьба: Пожалуйста, передай мне книгу.
Совет: Надень куртку, на улице прохладно.
Пожелание: Пусть у тебя будет хороший день.
Популярные решебники 3 класс Все решебники
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.