Упр.18 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
Орфографический и пунктуационный практикум.
Открытие б..рестяных грам..т в (В/в)еликом (Н/п)овгороде важнейшее явление для истории ру(с/сс)кой культуры. Новгородские грам..ты доказали, что н..писанное слово в новгородском средневековом обществе (нс)было диковиной. Оно было привычным средств..м о..щения между людьми.
Рядом с грамотными людьми ж..ли необразованные. Это естественно. Но для нас важнее то, что рядом с неграм..тными людьми и ссм(?)ями ж..ло много грамотных людей и с..мей, для которых чтение и письмо стали таким же естественным делом, как еда сон р..бота. Количество найденных грам..т способно навсегда зачеркнуть миф о ре..кости грамотных людей в Древней Руси.
(По В. Янину)
Ответ 1
Открытие берестяных (словарное слово) грамот (словарное слово) в Великом Новгороде (географ. название) – важнейшее явление для истории русской (сс на стыке корня и суффикса) культуры. Новгородские грамоты (словарное слово) доказали (доказывать), что написанное (на-) слово в новгородском средневековом (век) обществе не было (глагол) диковиной. Оно было привычным средством (сущ. 2 скл., Т. п.) общения (словарное слово) между людьми.
Рядом с грамотными (словарное слово) людьми жили (жи-ши) необразованные. Это естественно. Но для нас важнее то, что рядом с неграмотными (словарное слово) людьми и семьями (разделит. ь) жило (жи-ши) много грамотных людей (словарное слово) и семей (семьи), для которых чтение и письмо стали таким же естественным делом, как еда, сон, работа (словарное слово). Количество найденных грамот (словарное слово) способно навсегда зачеркнуть (зачёркивать) миф о редкости (редок) грамотных (словарное слово) людей в Древней Руси.
(По В. Янину)
Примечание: – – тире между подл. и сказ., выраж. сущ. в И. п.
, – запятая при однородных членах
Ответ 2
Открытие берестяных (словар.) грамот в Великом Новгороде (название города) – (тире между подлеж. и сказ., выраж. сущ. в И. п.) важнейшее явление для истории русской (сс на стыке морфем.) культуры. Новгородские грамоты (словар.) доказали (дока́зываю), что написанное (неизм. прист. на-: на́скоро) слово в новгородском средневековом (век) обществе не было (не с гл. раздельно) диковиной. Оно было привычным средством (сущ. 2-го скл., Т. п., -ом, -ем) общения (словар.) между людьми.
Рядом с грамотными (словар.) людьми жили (жи – ши пиши с буквой и) необразованные. Это естественно. Но для нас важнее то, что рядом с неграмотными (словар.) людьми и семьями (после корня перед я пишется разделит. ь) жило (жи – ши пиши с буквой и) много грамотных (словар.) людей и семей (се́мьи), для которых чтение и письмо стали таким же естественным делом, как еда, (запятая разделяет однород. члены) сон, (запятая разделяет однород. члены) работа (словар.). Количество найденных грамот (словар.) способно навсегда зачеркнуть (зачёркивать) миф о редкости (редок) грамотных (словар.) людей в Древней Руси. (По В. Янину)
