Упр.170 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
170. Орфографический практикум.
По-моему, какой бы инт..ресн..й ни была д..машняя и школьная ж..знь ребёнка, (не)прочти он многих др..гоцен-ных дс..ских книг — он окажет(?)ся много..о лишён. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут пр..честь кни..ку се..одия или через год — разн..ца пев..лика. В де..стве же счёт времени ведёт(?)ся иначе, тут каждый день — открытия. И острота во..приятия в дни дс..ства такова, что ранние впечатления могут вл..ять потом на всю жизнь. Вот почему и страшно пот..рять н..прасно хоть час в пору этих з..л..тых лет.
(С. Михалков)
По-моему, какой бы интересной (словарное слово; какой?) ни была домашняя (дом) и школьная жизнь (жи-ши) ребёнка, не прочти (глагол) он многих драгоценных (словарное слово) детских (дети) книг – он окажется (что сделает?) многого (какого?) лишён. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку (книжек) сегодня (словарное слово) или через год – разница невелика (словарное слово). В детстве (дети) же счёт времени ведётся (что делает?) иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия (словарное слово) в дни детства (дети) такова, что ранние впечатления (словарное слово) могут влиять (словарное слово) потом на всю жизнь. Вот почему и страшно потерять (поте?ря) напрасно (словарное слово) хоть час в пору этих золотых (золото; позолоченный) лет.
(С. Михалков)
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
