Упр.167 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
1) Прочитайте текст. Какую мысль стремится донести автор до читателя? Согласны ли вы с утверждениями автора? Объясните почему.
Однажды я услышал разговор двоих. Одному было семь лет, а другому лет на сорок больше.
— Ты читал «Тома Сойера»?
— Нет.
— А «Вия»?
— Нет.
— Счастливый, — вздохнул с завистью старший.
И правда, можно было позавидовать. Мальчишке только ещё предстояло наслаждение смеяться вместе с озорным Марком Твеном. Он только ещё будет глазами, расширенными от ужаса и восторга, впиваться в строчки гоголевских «Вечеров на хуторе близ Диканьки». Всё это впереди. Важно лишь не упустить минуты и вовремя прочесть все эти прекрасные книги.
(С. Михалков)
Ответ 1
Автор говорит о том, что первое знакомство с хорошей книгой – это настоящее счастье.
Ответ 2
Автор стремится донести до читателя мысль о том, что первое знакомство с хорошей книгой – это настоящее счастье. Важно только каждую книгу успеть прочитать вовремя, насладиться её содержанием, не откладывая на потом.
Я согласен с утверждениями автора, потому что каждая прочитанная книга даёт незабываемые впечатления и жизненные уроки.
2) Подумайте и объясните, как автору удалось дословно передать услышанный разговор и чувства одного из его участников. Как называются использованные автором формы речи? Чем они различаются?
Ответ 1
Автору удалось дословно передать услышанный разговор и чувства одного из его участников с помощью диалога (реплик и слов автора). Использованные формы речи – диалог и монолог. Диалог – разговор между двумя или несколькими лицами. Монолог – речь одного человека, обращённая к слушателям или к самому себе.
Ответ 2
Автору удалось дословно передать услышанный разговор с помощью диалога, а чувства одного из его участников – с помощью монолога.
Диалог – это разговор двух или нескольких лиц.
Монолог – это речь одного лица, обращённая к самому себе или к слушателям.
