Упр.16 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)

Не совпадает с вашим учебником?
Посмотрите обновленный решебник

Решение #1 (Учебник 2019)

Изображение Прочитайте сказку Р. Погодина и определите ее тему. Выделите в тексте смысловые части. Как...

Решение #2 (Учебник 2014)

Изображение Прочитайте сказку Р. Погодина и определите ее тему. Выделите в тексте смысловые части. Как...
Дополнительное изображение
Загрузка...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2019 года
И..подволь, л(?)ются, пробивают(?)ся, круж..вницы, ..поф..оз, торжество, сл..вес(?)ная вя..ь, птич(?)их песен.

Исподволь, льются, пробиваются, кружевницы, апофеоз, торжество, словесная вязь, птичьих песен.
Задание учебника 2014 года
Прочитайте сказку Р. Погодина и определите ее тему. Выделите в тексте смысловые части. Как автор относится к своему герою — солнечному зайчику?
Сказка про солнечного зайчика
Однажды веч..ром, когда со(?)нце садилось и уже остался г..реть над землёй только самый краешек, оторвался от него солнеч(?)ный зайчик — не захотел возвращат(?)ся домой.
Решил солнеч(?)ный зайчик: «Поживу-ка я на земле. Побуду в этом красив..м доме, вот как в нём чисто и всё в цветах». Прил..пился солнеч(?)ный зайчик на зан..веску и сидит себе. Со(?)нце совсем скрылось за лесом. Солнеч(?)ный зайчик с занавески на люстру перепрыгнул. С люстры на вазу — развлекается один.
В этой комнат.. девочка была больная, с температурой.
«Ночь уже, а солнеч(?)ный зайчик всё скачет, как странно», — уд..вилась девочка, лёжа в постели.
Девочка смотрела, смотрела на солнечного зайчика и уснула. И зайчику стало скучно. Вдруг стало ему холодно. Он на печку прилепился, а печка летом не топленная. На букет прыгнул — цветы тоже холодные, третьего дня срезанные. Скакал солнечный зайчик, скакал — сила у него уже на исходе. На потолок прыгнул. Подумал: «Может, с потолка солнышко увижу», — да не удержался на потолке и упал. Прямо девочке на щёку. А девочка ведь больная была, жар у неё был высокий. Согрелся солнечный зайчик на девочкиной щеке и уснул.
Утром солнышко встало. Озабоченное очень. Думает солнышко: «Наверно, пропал озорной солнечный зайчик, остыл и помер». Глядь, а он вот где, на щеке у больной девочки. Бросились к солнечному зайчику быстрые солнечные лучи. Подхватили его, подбросили, шевелят-теребят. Нашёлся! Как выжил?
А девочка повернулась на другой бок, вздохнула сладко и проснулась здоровая.
Тема текста: Солнечный зайчик.
Выделим смысловые части в тексте:
1) Солнечный зайчик не хочет возвращаться домой.
2) Солнечный зайчик решает остаться в красивом доме.
3) Больная девочка
4) Девочка удивляет солнечному зайчику ночью.
5) Солнечный зайчик не может согреться.
6) Солнечный зайчик согрелся на щеке у больной девочки.
7) Солнышко нашло пропавший солнечный зайчик.
8) Девочка проснулась здоровая.
Автор относится к своему герою - солнечному зайчику - с симпатией и интересом.

1. Как вы понимаете слова третьего дня срезанные?
Третьего дня срезанные - срезанные три дня назад.

2. Какова микротема каждой смысловой части текста? Составьте план текста и запишите его.
План текста:
1) Солнечный зайчик не хочет возвращаться домой.
2) Солнечный зайчик решает остаться в красивом доме.
3) Больная девочка
4) Девочка удивляет солнечному зайчику ночью.
5) Солнечный зайчик не может согреться.
6) Солнечный зайчик согрелся на щеке у больной девочки.
7) Солнышко нашло пропавший солнечный зайчик.
8) Девочка проснулась здоровая.

3. Как осуществляется связь между подчёркнутыми предложениями?
Девочка смотрела, смотрела на солнечного зайчика и уснула. И зайчику стало скучно. Вдруг стало ему холодно.
1 и 2 предложения связаны путём лексического повтора слова зайчик, а также сочинительного союза и. 2 и 3 предложения связаны при помощи замены существительного зайчик на местоимение ему.

4. Спишите первые три абзаца, вставляя пропущенные буквы и объясняя написание.
Однажды вечером, (проверочное слово: вечерний) когда солнце (проверочное слово: солнечный) садилось и уже остался гореть (чередование -гор-/-гар-, в безударной позиции пишется гласная о: гореть) над землёй только самый краешек, оторвался от него солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) зайчик - не захотел возвращаться (не захотел (что делать?) возвращаться) домой.
Решил солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) зайчик: «Поживу-ка я на земле. Побуду в этом красивом (в доме (каком?) красивом) доме, вот как в нём чисто и всё в цветах». Прилепился (проверочное слово: лепка) солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) зайчик на занавеску (словарное слово) и сидит себе. Солнце (проверочное слово: солнечный) совсем скрылось за лесом. Солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) зайчик с занавески на люстру перепрыгнул. С люстры на вазу - развлекается один.
В этой комнате (1 склонение, предложный падеж) девочка была больная, с температурой.
«Ночь уже, а солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) зайчик всё скачет, как странно», - удивилась (проверочное слово: диво) девочка, лёжа в постели.

Синтаксический разбор предложения:
Согрелся солнечный зайчик на девочкиной щеке и уснул.
(что?) зайчик; зайчик (что сделал) согрелся и уснул; зайчик (какой?) солнечный; согрелся (где?) на щеке; на щеке (чьей?) девочкиной)
Предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное.
[= - и =].
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.