Упр.139 ГДЗ Рабочая тетрадь Разумовская 8 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 139. 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения «На пятидесятилетие музыкальной деятельности А. Г. Рубинштейна». Для этого обозначьте в нём паузы, логическое...
Загрузка...
 

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Литвинова 8 класс, Просвещение:
139. 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения «На пятидесятилетие музыкальной деятельности А. Г. Рубинштейна». Для этого обозначьте в нём паузы, логическое ударение, восходящую и нисходящую интонацию.
1. Игры упоительной звуки текли. //
Мы в нежном восторге внимали. //
Все радости неба, / всё горе земли
Те звуки в себе отражали. //
Пленять нас и трогать им было дано: /
Пред ними стихали сомненья, /
И было так много обид прощено, /
И пролито слёз умиленья! //
О, / пусть нас уносит волшебной игрой
Туда, / в те надзвёздные дали, /
Где нет ни вражды, / ни тревоги земной, /
Ни зла, / ни борьбы, / ни печали! //
(К. Романов)
2. Какое настроение передаёт это стихотворение? Какие выразительные средства использует для этого автор?
Это стихотворение передаёт настроение умиротворения и радости, состояние душевного покоя, освобождения от земных тревог и противоречий.
Выразительные средства, которые помогают создать это настроение:
- эпитеты: упоительные звуки, нежный восторг, надзвёздные дали;
- метафоры: звуки текли, радости неба, всё горе земли... звуки в себе отражали;
- антитеза: радости неба – горе земли;
- инверсия: игры упоительной, стихали сомненья;
- однородные члены предложения: ни вражды, ни тревоги, ни зла, ни борьбы, ни печали.
3. Подчеркните грамматические основы и однородные члены предложения.
Подчеркнуты грамматические основы и однородные члены предложения. См. задание 1.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.