Упр.13 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 13 Докажите, что чтение является одной из разновидностей опосредованного общения.Ответ 1Чтение является разновидностью непосредственного общения, так как мы читаем...

Решение #2

Изображение 13 Докажите, что чтение является одной из разновидностей опосредованного общения.Ответ 1Чтение является разновидностью непосредственного общения, так как мы читаем...
Дополнительное изображение

Решение #3

Изображение 13 Докажите, что чтение является одной из разновидностей опосредованного общения.Ответ 1Чтение является разновидностью непосредственного общения, так как мы читаем...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
13 Докажите, что чтение является одной из разновидностей опосредованного общения.
Ответ 1
Чтение является разновидностью непосредственного общения, так как мы читаем написанный автором текст, думаем о прочитанном, сопереживаем, делаем выводы. В книгах используются несловесные методы общения. Например, знаки препинания могут указывать на эмоциональную окраску сказанного (!!!), на крайнее удивление (???), незаконченную мысль или задумчивость героя (…).
Ответ 2
Чтение, безусловно, является одной из разновидностей опосредованного общения, и это можно доказать, рассмотрев основные характеристики опосредованного общения и их применимость к чтению.
Использование средства передачи информации: Одной из основных характеристик опосредованного общения является использование какого-либо средства передачи информации. В случае чтения, этим средством является письменный текст. Читатель получает информацию через текст, который был создан и записан заранее.
Отсутствие непосредственного контакта: В отличие от прямого общения, при котором есть непосредственный контакт между коммуникантами (говорящим и слушающим), при чтении такого контакта нет. Автор текста и читатель находятся в разных местах и временах, но через письменное сообщение автор обращается к читателю, и последний воспринимает эту информацию.
Асинхронность: В большинстве случаев, чтение является асинхронным процессом. Это означает, что автор текста и читатель могут находиться в разное время. Автор пишет текст в одно время, а читатель может прочитать его в другое время, что позволяет более гибко управлять временем и темпом общения.
Объем информации: Текст может содержать большой объем информации, и читатель может осваивать эту информацию постепенно. Чтение позволяет читателю вникнуть в детали и анализировать содержание, что может быть сложнее в разговорной форме.
Рефлексия и анализ: Письменный текст предоставляет возможность для более глубокой рефлексии и анализа. Читатель может возвращаться к предыдущим частям текста, принимать заметки, задавать вопросы и обдумывать прочитанное.
Таким образом, чтение соответствует ключевым признакам опосредованного общения, таким как использование средства передачи информации, отсутствие непосредственного контакта, асинхронность, возможность передачи большого объема информации, а также способствует рефлексии и анализу.
Ответ 3
Чтение, безусловно, можно считать одной из разновидностей опосредованного общения. Опосредованное общение подразумевает передачу информации через различные средства, не требующие прямого физического контакта между коммуникантами. Чтение, как процесс восприятия текстовой информации, соответствует этому определению.
Во-первых, чтение включает в себя передачу мыслей, идей и эмоций автора через письменный текст. При этом автор и читатель находятся в разных местах и времени, что является характерной чертой опосредованного общения. Читатель воспринимает и интерпретирует информацию, которую автор пытается донести до него через текст.
Во-вторых, чтение требует умения интерпретировать и анализировать текст, а также создавать свои представления на основе прочитанного. Читатель должен разгадать смысл, улавливать тонкие нюансы и контекст, что подразумевает активное мышление и взаимодействие с текстом.
В-третьих, чтение также предполагает использование письменной символики, что является основой письменной коммуникации. Письмо и чтение взаимосвязаны: то, что было записано автором, позволяет читателю воссоздать и понять исходные идеи.
В целом, чтение — это процесс передачи информации через текстовые символы, который включает в себя интерпретацию, анализ и воссоздание смысла. Все эти аспекты подтверждают, что чтение является разновидностью опосредованного общения, где информация передается через письменный текст между автором и читателем, преодолевая пространственное и временное расстояние.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением