Упр.31 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2026)
Решение #2 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова 9 класс, Дрофа:
Задание учебника 2026 года
РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Заполняя таблицу, учитывайте, по каким признакам слова распределяются по частям речи и чем самостоятельные части речи отличаются от служебных. Используя таблицу, расскажите о частях речи в русском языке.
Части речи в русском языке
На какой вопрос отвечает(если можно его задать)?
Что обозначает? Примеры
1. Самостоятельные
2. Служебные
3. Междометия и звукоподражательные слова
Части речи – это основные лексико-грамматические классы, по которым распределяются слова языка.
Каждая часть речи характеризуется общностью значения и характерным набором грамматических признаков, имеет свои вопросы, значение и синтаксическую роль. По типу общего значения можно выделить самостоятельные части речи и служебные, а также указать особую часть речи – междометие и звукоподражательные слова.
Части речи
Самостоятельные части речи – это слова, называющие предметы, признаки, действия, количество, состояния; являются членами предложения.
Служебные части речи – слова, которые не имеют предметного лексического значения и не являются членами предложения; имеют грамматическое значение. Междометие – особая часть речи, объединяющая неизменяемые слова, которые выражают чувства, волеизъявления и т.д., не называя их.
Междометия не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи и не являются членами предложения.
Задание учебника 2018 года
1. Сначала, пользуясь образцом, определите спряжение глаголов и правописание безударных личных окончаний. Затем спишите текст, выделяя безударные окончания глаголов и определяя другие написания.
Образец записи:
Показывает — > что делать? — > показывать — > — > на ать — > значит, I спр. — > показывает.
По-разному пада..т с неба снег. Вскин..шь голову, и каж..тся, что с облаков сыпл..тся хлопья. А быва..т снег, которому лицо не подстав..шь: твёрдые белые шарики больно секут лоб. (Н. Надеждина)
2. Определите способ образования выделенных слов.
