Упр.548 ГДЗ Макарычев Миндюк 9 класс (Алгебра)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение 548. Из пунктов М и N выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Один из них...

Решение #2(Учебник 2026)

Изображение 548. Из пунктов М и N выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Один из них...

Решение #3(Учебник 2026)

Изображение 548. Из пунктов М и N выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Один из них...

Решение #4 (Учебник 2026)ИИ

Варианты решения:
Найдите скорость поезда в конце двадцатой минуты Скорости поезда в конце каждой минуты образуют арифметическую прогрессию: \(v_1 = 50\) м/мин, разность \(d = 50\) м/мин.
1) \(v_{20} = v_1 + 19d = 50 + 19 \cdot 50 = 1000\) (м/мин).
2) \(1000\ \text{м/мин} = 60\ \text{км/ч}\).
1000 м/мин, или 60 км/ч.
\(v_1 = 50\) м/мин, \(d = 50\) м/мин.
\(v_{20} = 50 + 19 \cdot 50 = 1000\ (\text{м/мин}) = 60\ (\text{км/ч})\).
60 км/ч.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.

Решение #5(Учебник 2024)

Изображение 548. Из пунктов М и N выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Один из них...
Дополнительное изображение

Решение #6(Учебник 2024)

Изображение 548. Из пунктов М и N выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Один из них...

Решение #7 (Учебник 2024)ИИ

Варианты решения:
Найдите скорости двух автомобилей Пусть \(x\) км/ч — скорость автомобиля, ехавшего из M, \(y\) км/ч — скорость автомобиля, ехавшего из N, а t ч — время до встречи. После встречи автомобили ехали соответственно 1,25 ч и 0,8 ч.
До встречи первый автомобиль прошёл столько же, сколько второй после встречи, и наоборот:
\[xt = 0{,}8y,\]
\[yt = 1{,}25x.\]
Перемножим равенства: \(xyt^2 = xy\). Поскольку скорости положительны, \(t^2 = 1\), откуда \(t = 1\) ч.
Тогда \(x = 0{,}8y\), а за час до встречи автомобили вместе прошли 90 км:
\[x + y = 90,\]
\[0{,}8y + y = 90,\]
\[y = 50,\quad x = 40.\]
из M — 40 км/ч, из N — 50 км/ч.
Пусть x и \(y\) км/ч — скорости автомобилей из M и N соответственно, t ч — время до встречи.
\(xt = 0{,}8y,\; yt = 1{,}25x\).
Перемножим равенства: \(t^2 = 1\), значит, \(t = 1\) ч.
\[x = 0{,}8y,\quad x + y = 90;\]
\[1{,}8y = 90,\quad y = 50,\quad x = 40.\]
из M — 40 км/ч, из N — 50 км/ч.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Макарычев, Миндюк, Нешков 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Поезд, отойдя от станции, равномерно увеличивал скорость на 50 м в минуту. Какова была скорость поезда в конце двадцатой минуты?
Задание учебника 2024 года
Из пунктов М и N выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Один из них пришёл в N через 1 ч 15 мин после встречи, а другой — в М через 48 мин после встречи. Расстояние между пунктами М и N равно 90 км. Найдите скорости автомобилей.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.