Рассмотрим вариант решения задания из учебника Власенков, Рыбченкова 10-11 класс, Просвещение:
364 Прочитайте и спишите текст. Объясните слитное и раздельное написание не ^ ни с разными частями речи. Поясните все случаи постановки или отсутствия запятой перед и.
Левинсон (н..)как (н..)мог представить себе Метелицу (н..)двигающ..мся и вообще (н..)живущим. Он всегда испытывал к этому человеку смутное вл..чение и (н..)раз зам..чал что ему пр..ятно бывает ехать рядом (с)ним разговар..вать или даже просто смотреть (на)него. Метелица нравился ему н..(за) какие(либо) выд..ющиеся обществен(?)о полезные кач..ства которых у него было (н..)так уж много и которые в гораздо больш..й степени были свойствен(?)ы самому Левинсону а Метелица нравился ему за ту (н..)обыкновен(?)ую физическую цепкость ж..вотную ж..знен(?)ую силу которая била (в)нём (не)ис(?)..каемым ключ..м и которой самому Левинсону так (н..)хватало. Когда он вид..л перед собой его быструю всегда готовую к действию фигуру или знал что Метелица находит(?)ся где(то) тут рядом он (н..)вольно забывал о собственной физической слабости и ему казалось что он мож..т быть таким же крепким и (н..)утомимым как Метелица. (В)тайне он даже г..рдился тем что управля..т таким человеком.
(А. Фадеев)
1. Подчеркните грамматические основы предложений, укажите, чем они выражены.
2. Объясните, что соединяет союз и: однородные члены или части сложного предложения. Покажите это графически.
