Упр. Часть ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Другие ответы на тему:
#рассуждения
#язык
#какЭтоСделано
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Гольцова, Шамшин 11 класс, Русское слово:
350. Используя справочные пособия и интернет-ресурсы, напишите сочинение-рассуждение о роли восклицательного (вопросительного) знака в художественном тексте. Приведите примеры из изучаемых вами произведений.
Вопросительный знак – один из ключевых знаков русского (да и любого другого) языка. Вопросительный знак имеет несколько функций – он служит для разделения предложений в тексте, так и для того, чтобы читатель ясно понял, что данное предложение является именно что вопросительным, а не повествовательным или восклицательным. «И, бодро выйдя из своей комнаты и подойдя по ковру к соседней, жениной, громко спросил, скоро ли они?» То, что данное предложение является вопросительным и требует ответа, становится ясно сразу же.
Как правило, знак вопроса в конце предложения подразумевает, что на вопрос, содержащийся в тексте, требуется ответ. Однако это не всегда так. Вопросительный знак служит для формирования очень интересной стилистической фигуры – риторического вопроса. Риторический вопрос не требует ответа (да и зачастую его не имеет), а может как служить источником для выражения эмоций героев, или же привлечь внимание к какому-либо важному явлению. Проиллюстрировать постановку риторического вопроса можно предложением из «Евгения Онегина»: «Что день грядущий мне готовит?» Как понятно из смысла предложения, оно не требует на себя ответа, а выражает переживания Ленского по поводу предстоящий на следующий день дуэли.
Также интересно и происхождение вопросительного знака. Оно произошло от латинского слова «Quaestio», что в переводе означает «вопрос». Конец вопросительного предложения обозначался символом Qo. С течением времени данное обозначение трансформировалось в уже привычный нам сегодня символ - ?.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
