🔥ГДЗ под запретом?

Упр.97 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 97.	1) Прочитайте текст. Определите его тему. К какой функциональной разновидности языка он принадлежит? Выпишите из текста ключевые слова и озаглавьте текст.Главная...

Решение #2

Изображение 97.	1) Прочитайте текст. Определите его тему. К какой функциональной разновидности языка он принадлежит? Выпишите из текста ключевые слова и озаглавьте текст.Главная...

Решение #3

Изображение 97.	1) Прочитайте текст. Определите его тему. К какой функциональной разновидности языка он принадлежит? Выпишите из текста ключевые слова и озаглавьте текст.Главная...
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 7 класс, Просвещение:
97.
1) Прочитайте текст. Определите его тему. К какой функциональной разновидности языка он принадлежит? Выпишите из текста ключевые слова и озаглавьте текст.
Главная причина происходящих глобальных изменений климата — разрушение естественных экосистем человеком, а именно, уничтожение лесов и освоение океана. Если разрушение биосферы будет и далее происходить так же быстро, как сегодня, предотвратить изменения климата и окружающей среды окажется невозможным. При этом разрушение естественных экосистем происходит в основном в результате сведения лесов под пашни и пастбища и потребления древесины, то есть обуславливается биологическими потребностями людей и домашнего скота в пище.
(А. Макарьева)
Тема текста: Проблема разрушения естественных экосистем и её влияние на глобальные изменения климата.
Функциональная разновидность языка: Текст относится к научно-популярному стилю, так как он содержит объяснение сложных экологических явлений доступным языком с использованием терминологии, характерной для научных текстов.
Ключевые слова: глобальные изменения климата, разрушение экосистем, вырубка лесов, освоение океана, биосфера, окружающая среда, пахотные земли, пастбища, древесина, биологические потребности.
Заголовок: «Разрушение экосистем как причина изменений климата»

2) Выпишите из текста выделенное слово, запишите его в начальной форме. Опираясь на материал предыдущего упражнения, рубрики «Лингвистические заметки», скажите, верно ли образована форма несовершенного вида глагола с точки зрения грамматической нормы современного русского литературного языка.
Обуславливается. Начальная форма – обуславливаться.
Глагол «обусловливается» в приведённой форме не соответствует грамматическим нормам современного русского литературного языка. Поскольку стиль текста книжный, правильно использовать глагол с буквой «о» в корне — «обусловливается». Это важно для соблюдения языковых норм и стилистической правильности.

3) Объясните значение слов экосистема, биосфера, словосочетания сведение лесов. Проверьте себя по словарю.
Экосистема – совокупность растений, насекомых животных, среды их обитания, климатических условий, которые тесно взаимосвязаны и влияют друг на друга.
Биосфера – оболочка Земли, заселенная живыми организмами; глобальная экосистема земли.
Сведение лесов – вырубка лесов и использование этой территории под другие цели.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.