Упр.758 ГДЗ Ладыженская Баранов 5 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2025)

Изображение Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части...

Решение #2 (Учебник 2019)

Изображение Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части...

Решение #3 (Учебник 2012)

Изображение Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части...
 
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
Потренируйтесь в произношении слов.
Разрослись, донеслось, донёсся, возвратился, приближается, собирается, не торопись, умываюсь.

Разрослись [с'], донеслось [с'], донёсся [с'а], возвратился [с'а], приближается [ца], собирается [ца], не торопись [с'], умываясь [с'].
Задание учебника 2019 года
Составьте план сообщения об имени существительном (имени прилагательном, глаголе) как части речи (см. памятку на с. 172). Приведите свои примеры.

Имя прилагательное
1. Часть речи. Общее грамматическое значение. Какой? (зелёный шарик), чей? (заячий след), каков? (ветер силён).
2. Морфологические признаки:
– начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода) – зелёный;
– полная или краткая форма – зелёный, зелен;
– падеж – И. п. – зелёный, Р. п. – зелёного, Д. п. – зелёному, B. п. – зелёного (одуш.), зелёный (неодуш.), Т. п. – зелёным, П. п. – о зелёном;
– число – зелёный (ед.), зелёные (мн.);
– род (в ед. ч.) – зелёный (м. р.), зелёная (ж. р.), зелёное (ср. р.).
3. Синтаксическая роль. Выпал пушистый снег. Сосна высокая. Сосна высока.
Задание учебника 2012 года
Определите спряжение глаголов, поставьте их в 1-м лице множественного числа.
Образец, тревожиться (на -ить, и сир.) — тревож[им]ся.
Просить, обидеть, доверять, полоть, терпеть, задержаться, сеять, отпилить, ездить, бороться, стелить, выть.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.