Урок 71 Часть 2 ГДЗ Иванов Кузнецова 4 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 4 класс, Просвещение:
Прочитай предложения. В каком предложении говорится о действии, которое происходит на самом деле?
Я сижу на берегу и ловлю рыбу. Сидел бы я на берегу и ловил бы рыбу. Сиди тихо.
В предложении может говориться о действии, которое происходит на самом деле. Для этого глагол употребляется в форме изъявительного наклонения.
Мне подарили собаку.
Если о действии говорится как о желаемом, возможном, то употребляется форма условного наклонения.
Подарили бы мне собаку.
Если в предложении есть совет, просьба или приказ, то глагол употребляется в форме повелительного наклонения. Подарите мне собаку!
В первом предложении (Я сижу на берегу и ловлю рыбу.) говорится о действии, которое происходит на самом деле.
Упражнение 1. Прочитай предложения. Устно назови глаголы, которые называют желаемое, возможное действие или передают просьбу, приказ.
1. Подумай над этим вопросом. 2. Подумал бы ты сначала. 3. Ребята справились с трудным заданием. 4. Ответить бы на оценку «отлично»! 5. Пишите в тетрадях аккуратно.
6. Вместе мы сможем решить любые сложные задачи.
Подумай, подумал бы, ответить бы, пишите.
Упражнение 2. Прочитай предложения. Выпиши в тетрадь глаголы в форме изъявительного наклонения. Что помогло определить форму изъявительного наклонения?
1. Рассвет позолотил море. 2. Маленький жеребёнок мчится вскачь. 3. На берегу моря горит костёр, но из-за яркого солнца пламени костра не видно. 4. Беги скорее сюда! 5. За окном уютно шуршали волны. 6. Умел бы я плавать, как мой старший брат. 7. Он пришёл на берег, сел на песок и долго смотрел на море.
Позолотил (пр. время); мчится (наст. время); горит (наст. время); шуршали (пр. время); пришел (пр. время); сел (пр. время); смотрел (пр. время).
Форму изъявительного наклонения помогла определить форма времени глагола.
Прочитай.
1. Белка песенки поёт
Да орешки всё грызёт.
2. Днём свет Божий затмевает,
Ночью землю освещает.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
(А. Пушкин)
В форме какого наклонения употреблены глаголы в этих предложениях? Значит ли, что описанные поэтом события происходили на самом деле?
Глаголы «поёт, грызёт, затмевает, освещает, блестит, горит» употреблены в изъявительном наклонении, но это не значит, что все описываемые события происходили на самом деле – это сказка (то есть, вымысел).
Упражнение 3. Прочитай текст. В каком предложении о действии сообщается как о реальном, а в каких — как о нереальном?
— А всё-таки без волшебников скучно. Если бы я вдруг сделалась королевой, то обязательно приказала бы, чтобы в каждом городе и в каждой деревне был волшебник. И чтобы он совершал для детей всякие чудеса.
— Какие же, например? — спросила мать.
— Ну, какие... Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик, просыпаясь утром, находили бы под подушкой большой сладкий пряник.
(А. Волков)
Нереальные события:
Если бы я вдруг сделалась королевой, то обязательно приказала бы, чтобы в каждом городе и в каждой деревне был волшебник. И чтобы он совершал для детей всякие чудеса.
Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик, просыпаясь утром, находили бы под подушкой большой сладкий пряник.
Остальное – реальное.
Упражнение 4. Вспомни прочитанные сказки или фантастические повести. Запиши по памяти самые волшебные, самые фантастические эпизоды. Формы какого наклонения глагола ты будешь использовать?
Тут заиграли музыканты. Вышли танцевать Василиса Прекрасная и Иван-царевич. Взмахнула Василиса Прекрасная рукой – озеро разлилось посреди зала. Взмахнула другой – поплыли по нему белые лебеди. Царь да гости только ахнули.
Глаголы в тексте употреблены в форме изъявительного наклонения, они указывают на действие, которое происходит на самом деле. Конечно, рассказывается о фантастических, сказочных событиях. Но повествование ведется так, как будто они происходят на самом деле, поэтому и используются глаголы в форме изъявительного наклонения.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
