Упр.618 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2026)
Решение #3(Учебник 2026)
Решение #4(Учебник 2026)
Решение #5 (Учебник 2026)ИИ
Варианты решения:
Ночной разговорОднажды вечером я задержался в библиотеке и незаметно задремал в кресле. Когда я проснулся, за окнами уже было темно. Вдруг с ближайшей полки послышались тихие голоса.— Сегодня меня снова открывали целый урок, — с гордостью сказал старый словарь. — Шестиклассники искали значение слова «доброта».— А меня только вчера принесли, — отозвалась новая книга сказок. — Интересно, найду ли я друзей?— Непременно найдёшь! — зашелестел журнал о природе. — Ребята любят истории о чудесах не меньше, чем рассказы о животных.С соседнего стола негромко прошуршала газета:— Я живу на столе всего один день, зато успеваю рассказать о самых свежих событиях.— А потом ты помогаешь узнать, что происходило раньше, — заметил словарь. — Каждому из нас есть что рассказать читателю.Я невольно кашлянул. Голоса сразу стихли. В комнату вошла библиотекарь и удивлённо спросила, почему я ещё здесь. Я рассказал ей о разговоре, который услышал.Она улыбнулась:— Наверное, книги хотели познакомиться с тобой поближе.На следующий день я вернулся и взял домой новую книгу сказок. Мне хотелось, чтобы она поскорее нашла своего первого друга.
Ночной поискНочью я проходил мимо библиотеки и услышал за дверью шорох и торопливый шёпот.— Пропала! Совсем пропала! — тревожилась книга о путешествиях.— Кто пропал? — спросил журнал с полки.— Закладка. Завтра мальчик придёт дочитывать рассказ, а нужную страницу не найдёт.На столе шелестела газета. Она предложила:— Давайте попросим сквозняк поискать под мебелью!Сквозняк пробрался под шкаф, пошуршал там и выкатил пыльный карандаш. Потом заглянул под стол. Оттуда показался уголок красной закладки.— Нашлась! — обрадовался журнал.Но закладка застряла в щели между досками пола. Тогда книга сползла с полки и легла рядом. Газета протянула свой длинный лист, а журнал придержал его обложкой. Сквозняк дунул изо всех сил, и закладка скользнула прямо на раскрытые страницы книги.Утром я зашёл в библиотеку и увидел книгу о путешествиях на столе. Из неё выглядывал красный уголок. Вскоре пришёл мальчик, раскрыл книгу и сразу принялся читать.
Ночной концертКогда в библиотеке погас свет, я услышал странные звуки. Сначала что-то тихонько потрескивало, потом зашелестело, а затем раздался протяжный скрип.— Это кто так шумит? — спросил журнал о музыке.— Я расправляю страницы, — ответила книга сказок. — Они слиплись после того, как меня случайно намочили.— А я скриплю корешком, — признался старый учебник. — Давно не разминался.На столе громко хлопнула газета:— Предлагаю устроить концерт! У каждого из нас получится свой звук.Журнал взялся руководить. По его знаку газета зашуршала, сказочная книга затрещала страницами, а учебник осторожно заскрипел. Получилась музыка, похожая на шум дождя.— А теперь тише, — попросил журнал. — Будто дождь заканчивается.Звуки постепенно стихли. На миг в зале стало совсем спокойно. Потом книга сказок прошептала:— Жаль, что нас никто не слышал.Я выглянул из-за стеллажа и тихонько захлопал. Книги, газета и журнал замолчали от неожиданности.— Спасибо за концерт, — сказал я. — Мне показалось, будто я побывал под настоящим летним дождём.Утром библиотекарь нашла меня в кресле. Я рассказал ей о ночной музыке, но она только улыбнулась и предложила взять книгу сказок домой. Теперь, открывая её, я всегда вспоминаю шелест дождя.
Спор о времениОднажды ночью мне приснилось, что я оказался в библиотеке. За окном светила луна, а на столе тихо перешёптывались книги, газеты и журналы.— Я нужнее всех, — заявила свежая газета. — Во мне напечатаны новости сегодняшнего дня!— Зато я рассказываю о том, что было давным-давно, — возразила книга по истории. — Без меня люди забудут прошлое.Журнал о космосе шелестнул страницами:— А я пишу о том, каким может стать будущее. Разве это не интереснее?Спор становился всё громче. Наконец с верхней полки подал голос старый словарь:— Не ссорьтесь. Вчера, сегодня и завтра связаны между собой.— Как же они связаны? — спросила газета.— Чтобы построить космический корабль, люди изучали открытия прежних лет, — объяснил словарь. — Сегодня они запускают его к далёким планетам, а завтра узнают о них больше.Журнал задумался, потом сказал:— Получается, моя статья начинается с истории, которую хранит книга.— А я сообщу, когда корабль отправится в путь! — добавила газета.В этот момент я проснулся. На столе лежал учебник истории, рядом — журнал о космосе. Я открыл журнал и подумал, что теперь мне будет интересно узнать и о первых космических полётах.
Лунный свет в библиотекеНочью я заглянул в библиотеку и услышал, как у окна кто-то шепчется.— Луна попала прямо на мою страницу, — сказала книга стихов. — Только слушать меня некому.— Прочитай нам! — попросил журнал о садоводстве.Книга тихо прочла стихотворение о берёзе. Газета, лежавшая рядом, вздохнула:— А у меня на первой полосе фотография старого парка. Его собираются восстанавливать.— Может, там и берёзы посадят? — спросил журнал.— Посадят, — зашелестела газета. — Школьники тоже будут помогать.Я осторожно выглянул из-за двери. Лунный луч лежал на раскрытой книге, а рядом виднелась фотография парка. Утром я обязательно прочитаю эту заметку.
Библиотечная мастерскаяМне приснилось, будто я ночью попал в библиотеку. За дверью читального зала слышался сухой треск и чьё-то ворчание.— Осторожнее! У меня последняя страница держится на одном уголке, — жаловалась книга о животных.— Потерпи немного, — отвечал толстый журнал. — Сейчас всё будет готово.Я заглянул в зал. На столе лежала раскрытая книга, а рядом суетились журнал и газета. Они развернули коробочку с бумагой и клеем.— Длинная полоска нужна? — спросила газета.— Нет, маленькая, — ответил журнал. — Иначе закроем буквы.Газета осторожно отделила полоску бумаги. Журнал подвинул её к разорванной странице, а книга постаралась не шевелиться. Друзья долго возились, прежде чем им удалось скрепить края.— Теперь я снова смогу рассказать про бобров, — обрадовалась книга. — А то читатель остановился на самом интересном месте!Тут послышались шаги. Газета быстро сложилась, журнал закрылся, а книга замерла на столе.Утром я вспомнил свой сон и спросил библиотекаря, не видела ли она книгу о животных.— Видела, — ответила она. — Только её ещё нужно подклеить.Я предложил помочь. Оказалось, что аккуратно чинить книги совсем не так легко, как во сне. Зато вечером книга вернулась на полку, и я смог прочитать рассказ о бобрах до конца.
Ночной вопросНочью я услышал в библиотеке шелест и остановился у приоткрытой двери.— Почему море солёное? — спросил журнал с картинкой корабля на обложке.— Я знаю, где найти ответ, — отозвалась книга о природе.Она раскрылась на нужной странице и стала рассказывать, как реки приносят в море растворённые соли.— Надо же! — удивилась газета. — А я сегодня писала о морском путешествии и об этом не подумала.— Завтра я расскажу читателям, на какой странице искать ответ, — пообещал журнал.Я запомнил их разговор и утром тоже нашёл книгу о природе. Оказалось, в ней можно узнать ещё много интересного о морях.
Решение #6(Учебник 2020)
Решение #7(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Сочинение. Если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно прислушаться, можно услышать много интересного. Что именно, как вы думаете? Напишите об этом сказку или рассказ (например, на темы: «Рассказ старого учебника (словаря)», «Новинки рассказывают о себе», «Подслушанный разговор» и т. д.). Пусть героями вашего сочинения будут книги, газеты, журналы.
Пользуйтесь диалогом, прямой речью. Используйте, если потребуется, синонимы из рамки, а также подобранные вами слова, словосочетания (см. упр. 493).
Вариант ответа 1
Сочинение «Рассказ старого словаря».
Я очень люблю ходить в библиотеку. Особенно - читать книги в читальном зале. В школьной библиотеке особая атмосфера. Ты вроде бы находишься в школе, но в то же время ограждён от суеты и погружен в особый мир – мир науки, знаний, увлекательных историй, приключений…
И вот однажды я так «погрузился» в чтение, что уснул. Прямо за столом в читальном зале. И снится мне, что я так же сижу за столом, так же читаю книгу и вдруг слышу чей-то плач. Я подошёл к стеллажу и увидел, что на полке рыдает словарь.
- Ты чего плачешь? – спросил я, ничуть не удивляясь тому, что разговариваю с книгой.
- Обидно мне, очень обидно! Школьники совсем забыли про меня и мою семью. А ведь мы такие важные и полезные книги!
Я почесал затылок и потупил глаза. Сам себе признался, что никогда не пользуюсь словарями. Да и что в них может быть интересного?
- А разве словарями нужно пользоваться часто? – спросил я поделикатнее.
- Конечно! Словари помогают людям правильно писать и произносить слова, расширяют кругозор, приобщают к культуре. Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с нами не может обойтись ни один современный школьник. Для большинства же людей словарь – это справочник, в котором при необходимости можно найти те или иные сведения: как пишется слово, что оно значит, как употребляется. При этом человек, конечно же, читает словарь, но не все слова подряд, а нужные ему страницы.
- Как же начать работать со словарями?
- Не нужно забывать, что словари бывают энциклопедические и лингвистические. В чем же разница между ними? Главное различие в том, что энциклопедические словари описывают мир вещей, а словари лингвистические – мир слова. «Вселенную», то есть мир вещей, описывают именно энциклопедические, а в словарях лингвистических содержатся сведения о словах – о том, что они значат, как склоняются или спрягаются, как сочетаются друг с другом в предложении, и т.п. Конечно, чтение любого авторитетного словаря, энциклопедического или лингвистического, повышает эрудицию человека.
- Но словарей так много! Как не потеряться в их разнообразии:
- Известно, что чаще всего мы обращаемся к орфографическому словарю, узнаём о верном написании слова. Хотя и другие словари могут дать не только сведения о правописании слова, но и многое другое. Полезно обращение к словарям синонимов, антонимов, фразеологическим, этимологическим – это в значительной степени обогатит словарный запас. Толковые словари подскажут значение любого слова. Этимологические словари позовут вас в интересное путешествие - в историю происхождения слов. Словарь заимствованных слов также поможет при обогащении лексикона, ведь в русский язык много слов приходит из других языков.
- Здорово! – восхищённо вскрикнул я. Зазвенел звонок, и я проснулся, не сразу догадавшись что это был сон. Мне показалось, что со стеллажа мне подмигивал словарь. В ответ я ему помахал рукой.
С тех пор словарь – мой лучший друг и помощник.
Вариант ответа 2
Подслушанный разговор
Однажды я засиделся в читальном зале библиотеки допоздна и думал, что все читатели уже разошлись. Внезапно недалеко от себя я услышал приглушённые голоса и решил проверить, кто там разговаривает. Пройдя по залу, я никого не увидел, но голоса стали громче, они доносились от одного из стеллажей. Я тихонько подобрался поближе и чуть не закричал от изумления: на стеллаже разговаривали книги!
– Когда люди читают меня, они понимают, что миру есть, куда стремиться. Я одна из самых главных книг человечества, – расхваливала себя книга о научной фантастике.
– Но в тебе даже нет картинок! – упрекнул собеседницу модный журнал. – То ли дело я! Во мне много картинок и полезной информации. Я просто необходим каждой девушке!
– Да какая же это полезная информация? – вступил в разговор детектив. – Всё ваше содержание – это сплетни о звёздах и рецепты масок для волос. Люди должны читать детективы! Я, например, развиваю логику и мышление!
– А я всю жизнь провёл в путешествиях, – сказал журнал путешественника, – и теперь могу поделиться своими знаниями с людьми разного возраста.
– А я пригожусь для чтения не только школьникам, но и взрослым, – поддержал разговор сборник художественной литературы. – Ведь во мне собраны литературные шедевры, которые учат доброте, чести, учат людей быть людьми. И это главная миссия книги – донести всю ценность человеческих отношений до самих людей.
Тут все книги замолчали и задумались. Потрясённый, я опустился на стул и понял, что сборник прав: каждая хорошая книга доносит до нас важную мысль – всегда оставаться человеком.
Вариант ответа 3
Больше полувека назад, когда я только появился в мире, мне был присвоен почётный статус — я стал учебником, полным знаний и мудрости. Меня встретили с интересом и уважением, ведь в те дни я был не просто сборником страниц, а проводником в мир знаний.
Мой переплёт был твёрдым, обложка износилась с годами, но это лишь говорило о том, как меня тщательно исследовали и изучали. Я стал свидетелем многих уроков, служил путеводной звездой для студентов и исследователей.
На моих страницах скрывался мир слов, определений и фраз, ставших ключами к пониманию. Студенты разгадывали их, как тайны, и мои страницы оживали, когда взоры детей скользили по строкам, искренне стремясь понять и запомнить каждое из них.
Я нес в себе знания о мире природы, истории, математике, искусстве и языке. Я был мостом между прошлым и настоящим, мои страницы хранили знания, переданные от поколения к поколению. Я был путеводителем, направлявшим учеников к пониманию тайн окружающего мира.
Со временем на меня наложились пыль и следы времени. Мои страницы потрёпались от постоянного перелистывания, но я не утратил своей ценности. Меня передавали из рук в руки, как памятник знаний, хранивший в себе частичку образования каждого, кто смел взглянуть в мои страницы.
И вот настал день, когда мои страницы стали домом для пыльцы и паутины. Но даже сейчас, покоившись на полке, я ощущаю, что моя миссия была выполнена. Я был путеводным светом в мире знаний, проложившим путь для тех, кто стремился узнать больше.
Вариант ответа 4
В мире, где каждый день пролетает мимо нас с вихрем новых событий и информации, новинки становятся настоящими звёздами. Они как яркие огоньки в ночном небе, привлекают внимание своей неизведанностью и обещанием чего-то интересного.
Время от времени новости о новых технологиях, продуктах, книгах, фильмах или музыке проникают в нашу жизнь, словно вестники будущего. Их манящие заголовки и обещания впечатлений пробуждают в нас любопытство и жажду познания. Но что же делает новинки такими завораживающими?
Прежде всего, новинки — это окно в будущее. Они предлагают нам предвкушение того, что только начинает развертываться, что предстоит познать. Это вызывает адреналин в нашей крови, ведь человеческая натура стремится к новому и неизведанному.
Каждая новинка рассказывает нам о себе. Это может быть информация о последних научных открытиях, технологических инновациях или художественных достижениях. Она приглашает нас в свой мир, где мы можем почувствовать себя частичкой большого процесса.
Новинки — это также способ для создателей и продавцов поделиться своей творчеством и продукцией с миром. Они могут быть результатом долгих часов работы, исследований и разработок. Каждая новинка имеет свой собственный след в истории, оставаясь на память.
Задание учебника 2020 года
Спишите, употребляя безличные глаголы в настоящем или будущем времени. Обозначьте вид глаголов. Выделите окончания.
1. Дышалось ле..ко. 2. Сла..ко дремалось. 3. Читать (не)хотелось. 4. Пришлось (не)согл..сит(?)ся с этим предложением.
Задание учебника 2015 года
Спишите. Как образованы выделенные слова?
Человек, впервые попавший на Сахалин или Курилы, не перестаёт удивляться сказочной красоте дальневосточной пр..роды. В растительном мире здесь царит такой удивительный беспорядок, что порой (не)знаешь, где ты находишься — в знойных субтропиках или в суровой сибирской тайге, в лесах Подмосковья или на берегу Ледовитого океана. Огромные зар..сли бамбука здесь соседствуют с пихтами и елями, южная магнолия уживает(?)ся с северной каме(н, нн)ой берёзой, сочные альпийские луга— с зар..елями берёз и клёнов, перевитых лианами и дик..м в.лтоградом.
(А. Попов)
