Упр.58 ГДЗ Рыбченкова Александрова 6 класс (Русский язык)
|
Не совпадает с вашим учебником? Посмотрите обновленный решебник |
Решение #1(Учебник 2019)
Решение #2(Учебник 2019)
Решение #3(Учебник 2014)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2019 года
Подумайте, что означают эти слова, как их можно расшифровать.
РФ, ТЮЗ, ГУМ, ВДНХ, ВДВ, ГБОУ СОШ, ВЕС РФ, ДТП, УЗИ, МКАД, МОК, РИА, спорткомитет, стенгазета, завуч, вуз, турагентство.
РФ – Российская Федерация;
ТЮЗ – театр юного зрителя;
ГУМ – государственный универсальный магазин;
ВДНХ – выставка достижений народного хозяйства;
ВДВ – воздушно-десантные войска;
ГБОУ СОШ – государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа;
ВКС РФ – воздушно-космические силы Российской Федерации;
ДТП – дорожно-транспортное происшествие;
УЗИ – ультразвуковое исследование;
МКАД – Московская кольцевая автомобильная дорога;
МОК – международный олимпийский комитет;
РИА – российское информационное агентство;
спорткомитет – спортивный комитет;
стенгазета – стенная газета;
завуч – заведующий учебной частью;
вуз – высшее учебное заведение;
турагентство – туристическое агентство.
Задание учебника 2014 года
Определите, каким способом образованы данные слова.
Разбежаться, берёзовый, прибрежный, береговой, приходить, кольчуга, горница, переговариваться.
- разбежаться < бежать (приставочно-суффиксальный способ)
- берёзовый < берёза (суффиксальный способ)
- прибрежный < берег (приставочно-суффиксальный способ)
- береговой < берег (суффиксальный способ)
- приходить < ходить (приставочный способ)
- кольчуга - невозможно определить способ словообразования в современном русском языке
- горница - невозможно определить способ словообразования в современном русском языке
- переговариваться < переговаривать (суффиксальный способ)
Какие из этих слов необходимо найти в этимологическом словаре, чтобы определить их морфемный состав и способ образования?
Слова кольчуга, горница необходимо найти в этимологическом словаре, чтобы определить их морфемный состав и способ словообразования.
