Упр.502 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Прочитайте предложения и определите, сложносочинёнными или сложноподчинёнными они являются. Составьте схемы этих предложений. Определите разряд каждого союза.
1) Владимир с ужасом увидел, что он заехал в незнакомый лес. (А. Пушкин) 2) О нём ходят слухи, будто он занялся хлебной торговлей и разбогател сильно. (И. Тургенев) 3) А вы мне скажите, почему вы так боитесь молчания? (А. Куприн) 4) Я уговорил Шарко идти берегом, хотя это был длиннейший путь. (М. Горький) 5) Я думал, что Коновалов изменился от бродячей жизни. (М. Горький) 6) Отец потребовал, чтобы я ехала с ним. (А. Н. Толстой) 7) Это хорошо, если жизнь оставляет место для мечты. (В. Солоухин) 8) Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу. (А. Гайдар) 9) Хотя мать давно жила в Москве, всё же ей очень приятно было выехать в деревню. (Б. Зайцев)
2. Выполните морфологический анализ выделенных слов.
3. Напишите имена и отчества писателей, фамилии которых даны в этом упражнении. Проверьте свой ответ, обратившись к ресурсам Интернета.
4. Какой частью речи являются слова хорошо, приятно в седьмом и девятом предложениях? Докажите.
Задание учебника 2023 года
СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ
1. Сравните материалы данного упражнения и упр. 499. Что объеди няет содержащиеся в них схемы и чем они различаются?
Разряды частиц по значению:
отрицательные частицы: ...
усилительные частицы: ...
вопросительные частицы: ...
восклицательные частицы: ...
частицы, выражающие сомнение: ...
частицы со значением уточнения: ...
выделительные частицы (передают значение ограничения, выделения): ...
указательные частицы: ...
2. Используя таблицу упр. 499, дополните примерами перечень разрядов частиц по значению.
3. На основе проделанной работы подготовьте рассказ на тему «Разряды частиц».
Задание учебника 2018 года
Составьте предложения, включив в них сочетания что бы ни было, чьи бы они ни были, как бы то ни было и обозначив в них ударение. Прочитайте предложения вслух без ошибок.
