Упр.5.509 ГДЗ Виленкин Жохов 5 класс Часть 2, Просвещение (Математика)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2025) ИИ

Решение #1(Учебник 2025)

Изображение Упр.5.509 ГДЗ Виленкин Жохов 5 класс Часть 2, Просвещение

Решение #2 (Учебник 2025)ИИ

Разбор 1 Найти число фонарей каждого вида
Найти число фонарей каждого вида
1) 29 · 2 = 58 (лампочек) — было бы, если бы во всех фонарях было по 2 лампочки.
2) 76 − 58 = 18 (лампочек) — столько лампочек осталось добавить.
3) В каждом фонаре с тремя лампочками на 1 лампочку больше, чем в фонаре с двумя лампочками. Значит, 18 фонарей с тремя лампочками.
4) 29 − 18 = 11 (фонарей) — с двумя лампочками.
18 фонарей с тремя лампочками, 11 фонарей с двумя лампочками.
1) 29 · 2 = 58 (лампочек).
2) 76 − 58 = 18 (лампочек) — добавили по одной лампочке в каждый фонарь с тремя лампочками.
3) 29 − 18 = 11 (фонарей с двумя лампочками).
18 фонарей с тремя лампочками, 11 фонарей с двумя лампочками.
Разбор 2 Найти число машинок каждого вида
Найти число машинок каждого вида
1) 23 · 3 = 69 (колёс) — было бы у всех машинок с тремя колёсами.
2) 83 − 69 = 14 (колёс) — столько лишних колёс.
3) 14 : 1 = 14 (машинок) — с четырьмя колёсами.
4) 23 − 14 = 9 (машинок) — с тремя колёсами.
9 машинок с тремя колёсами и 14 машинок с четырьмя колёсами.
1) 23 · 3 = 69 (колёс).
2) 83 − 69 = 14 (колёс).
3) 14 : 1 = 14 (машинок с четырьмя колёсами).
4) 23 − 14 = 9 (машинок с тремя колёсами).
9 машинок с тремя колёсами и 14 машинок с четырьмя колёсами.
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Виленкин, Жохов, Александрова 5 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
1) Для освещения площади используют 29 фонарей, в которых три или две лампочки. Сколько фонарей каждого вида на площади, если всего лампочек 76?
2) К новогоднему празднику для 23 детей купили машинки с тремя и с четырьмя колёсами. Сколько машинок каждого в^да было куплено, если всего колёс 83?
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.