Упр.488 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Учебник 2025

Изображение Упр.488 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс
Дополнительное изображение
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
488 1. Спишите текст, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки и расставив знаки препинания.
Архитектура это строительное и(с, сс)ку(с, сс)тво умение про..ктировать и созд..вать города жилые дома площади и улицы сады и парки.
Во многих городах нашей страны вы встретите древние кремли и церкви дворцы и ос..бняки совреме(н, нн)ые здания перед которыми захоче(тся, ться) ост..нови(тся, ться) и повн..мательнее их ра(с, сс)..мотреть. Так(же) вы стояли бы в музее перед интересной картиной или скульптурой. Это (по)тому что здания и улицы площади и парки комнаты и залы своей красотой то(же) могут в..лновать воображение и чувства человека как и другие произведения и(с, сс)ку(с, сс)тва. Шедевры архитектуры запоминаются, ться) как символы народов и стран. Всему миру извес(?)ны Кремль и Красная площадь в Москве Эйфелева башня в Париже древний Акрополь в Афинах. Однако в отличие от других и(с, сс)ку(с, сс)тв произведения архитектуры можно (н..)только созерцать но и и..пользовать. («Что такое? Кто такой?»)
2. Выразительно прочитайте текст. Определите тему высказывания. Найдите предложение, в котором раскрывается основное значение понятия, главного для темы высказывания. Покажите, как это значение обогащается (конкретизируется, дополняется) в тексте.
Тема: Архитектура как искусство.
Основное значение понятия раскрывается в первом предложении, а затем дополняется в тексте.
3. Укажите функциональную разновидность языка данного текста. Определите стилистическую окраску слов архитектура, шедевр, скульптура, символ, созерцать. Подберите к ним синонимы.
Стиль речи: публицистический.
Стилистическая окраска слов книжная:
архитектура – зодчество;
шедевр – творение, совершенство;
скульптура – статуя, изваяние, фигура;
символ – обозначение, знак, эмблема;
созерцать – любоваться, наблюдать.
4. Укажите, какими частями речи являются выделенные в тексте слова. Выполните их морфологический анализ.
1. Так – наречие, обозначает признак действия.
2. Морфологические признаки:
– неизменяемое;
– определительное, качественное.
3. Обстоятельство.
1. Же – частица, служит для выражения чувств и смысловых оттенков.
2. Модальная, усилительная.
1. Потому – наречие, указывает на признак действия.
2. Морфологические признаки:
– неизменяемое;
– местоимённое, указательное.
3. Обстоятельство.
1. Тоже – союз, служит для присоединения слов, словосочетаний и предложений, содержащих добавочные замечания.
2. Сочинительный.
3. Простой.
5. Разберите по составу слова совреме(н, нн)ые, и3вес(?)ны. Приведите примеры слов, построенных по той же модели.
6. Сопоставьте звуковой и буквенный состав слов жильё, особняки, что.
жильё [жыл’й’о́], особняки [асабн’ик’и́], что [што].
7. Выполните синтаксический анализ первого и предпоследнего предложения.
Архитектура – это строительное искусство, умение проектировать и
создавать города, жилые дома, площади и улицы, сады и парки.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, определениями и дополнениями.
8. Назовите слова с непроверяемыми орфограммами в корне, затем — с проверяемыми. Подберите проверочные слова к последней группе слов.
9. Объясните постановку знаков препинания в этом тексте.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.