Упр.454 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2023)

Решение #1(Учебник 2025)

Изображение Упр.454 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение Упр.454 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
454. 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препи-нания, раскрывая скобки.
1) Кстати, (запятой выделяется вводное слово) в добропорядочной семье любые важные вопросы решали на семейных советах, причём (подчинительный союз) открыто, при (решали (при ком?) при (всех) детях; существительное с предлогом, предлог можно поставить в вопрос, можно подставить пояснительное слово) детях.
2) По-видимому, (приставка по- с наречиями на -ому пишется через дефис) (запятой выделяется вводное слово) дело было давно решено, (запятая разделяет части сложного предложения) но компаньоны старательно демонстрировали, (запятая разделяет части сложного предложения) что они будто бы (частица бы пишется раздельно) не (частица не с глаголами пишется раздельно) имеют к нему никакого (частица ни с отрицательными местоимениями пишется слитно) отношения.
3) Всё-таки (частица –таки пишется через дефис) лето выдалось тёплым, солнечным, (запятая разделяет части сложного предложения) впрочем, (союзы, образованные сочетанием предлога и существительного, пишутся слитно) (запятой выделяется вводное слово) и это не (частица не с глаголами пишется раздельно) радовало Сибирцева.
4) Пожалуй, (вводное слово пишется слитно) (запятой выделяется вводное слово) мне придётся сделать вид, (запятая разделяет части сложного предложения) как будто (всегда пишется раздельно) я впервые (вижу (когда?) впервые; наречия с временным значением пишутся слитно) вижу эту картину и потрясён мастерством автора.
5) Вряд (нельзя поставить вопрос или пояснительное слово) ли (частица ли пишется раздельно) кто-нибудь (неопределённые местоимения пишутся через дефис) из нас не (частица не с глаголами пишется раздельно) испытывал чувство восторга, (запятой выделяется деепричастный оборот) пристально вглядываясь в ночное звёздное небо.
6) К (к (большому) сожалению; можно вставить пояснительное слово) сожалению, (запятой выделяется вводное слово) такие минуты нечасто (можно заменить синонимом: редко) выпадают даже (усилительная частица, пишется слитно) жителям тихих российских деревень, (запятая разделяет части сложного предложения) а уж обитатели городских квартир, (запятой выделяется вводное слово) по-моему, (приставка по- с наречиями на –ему пишется через дефис) (запятой выделяется вводное слово) совершенно лишены этой радости.
2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по толковому словарику учебного пособия. Подберите синонимы к этим словам.
Добропорядочный – приличный, достойный одобрения, порядочный. Синонимы: честный, уважаемый, порядочный.
Компаньон – человек, который вместе с кем-нибудь занимается чем-нибудь, входит в компанию. Синонимы: товарищ, совладелец, партнёр.
Демонстрировать – 1. Показывать наглядным способом. 2. Обнаруживать что-либо, наглядно свидетельствовать о чём-нибудь. Синонимы: показывать, представлять, выставлять.
Обитатель – тот, кто живёт, обитает где-нибудь. Синонимы: житель
3. Выполните морфемный и морфологический анализ причастий и деепричастия.
Морфемный анализ:
- потрясён
1. Потрясён – краткое причастие
2. потрясён□
3. Потрясён – которого потрясли.
4. потрясён ← потрясённый (форма слова)
- потрясённый ← потрясти (форма слова)
- потрясти ← трясти
5. потрясён□
- вглядываясь
1. Вглядываясь – деепричастие
2. вглядываясь
3. Вглядываясь – старательно рассматривая кого-либо или что-либо.
4. вглядываясь ← вглядываться (форма слова)
- вглядываться ← вглядеться
- вглядеться ← глядеть
5. вглядываясь
- лишены
1. Лишены – краткое причастие
2. лишены
3. Лишены – которых лишили чего-либо.
4. лишены ← лишённый (форма слова)
- лишённый ← лишить (форма слова)
5. лишены
Морфологический анализ:
- потрясён
1. Потрясён – причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос каков?)
2. Начальная форма: потрясённый (от глагола «потрясти»)
3. Постоянные признаки:
- страдательное
- прошедшее время
- совершенный вид
- невозвратное
4. Непостоянные признаки:
- краткая форма
- единственное число
- мужской род
5. В предложении является сказуемым (я (каков?) потрясён)
- вглядываясь
1. Вглядываясь – деепричастие (обозначает добавочное действие по отношению к главному и отвечает на вопрос что делая?)
2. Инфинитив: вглядываться
3. Постоянные признаки:
- несовершенный вид
- настоящее время
- непереходный
- возвратный
4. Неизменяемая часть речи
5. В предложении в составе деепричастного оборота является обстоятельством (не испытывал (что делая?) пристально вглядываясь в ночное звёздное небо)
- лишены
1. Лишены – причастие (обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос каковы?)
2. Начальная форма: лишённый (от глагола «лишить»)
3. Постоянные признаки:
- страдательное
- прошедшее время
- совершенный вид
- невозвратное
4. Непостоянные признаки:
- краткая форма
- множественное число
5. В предложении является сказуемым (обитатели квартир (каковы?) лишены)
4. Назовите вводные конструкции, при произношении которых возникают орфоэпические ошибки.
Орфоэпические ошибки возможны при произнесении вводного слова «по-моему».
В слове «по-моему» по правилам русского языка ударение ставится на второй слог: по-мо́ему. Это литературная норма, и именно так нужно произносить. При этом в разговорной речи нередко можно услышать вариант с ударением на последний слог: по-моему́, и такое произношение довольно распространено.
5. В последнем предложении найдите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
- по-моему ← мой
Задание учебника 2023 года
СОЗДАЁМ ТЕКСТ
1. Прочитайте. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с цитатами. Перепишите, соблюдая правила орфографии и пунктуации.
1) А. С. Пушкин считал, что «...Карамзин освободил язык от чуждого ига и возвратил ему свободу, обратив его к живым источникам народного слова». 2) Стали знаменитыми строки русского поэта Н. А. Некрасова:
Стих, как монету, чекань
Строго, отчётливо, честно,
Правилу следуй упорно:
Чтобы словам было тесно.
Мыслям — просторно.
3) «Единственное средство умственного общения людей есть слово...» — утверждал Л. Н. Толстой. 4) М. Горький рекомендовал начинающим писателям: «Никогда не начинайте рассказов “диалогом” — разговором... Нужно, чтобы читатель сначала видел, где говорят и кто говорит, то есть беседе, голосам нужно предпослать маленькое описание обстановки...» 5) По мнению В. Г. Белинского, язык А. С. Пушкина «...чист и благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения».
1) А. С. Пушкин считал, что «...Карамзин освободил язык от чуждого ига и возвратил ему свободу, обратив его к живым источникам народного слова».
(Цитата представляет собой часть предложения. Она выделяется кавычками и на месте пропущенных слов ставится двоеточие).
2) Стали знаменитыми строки Н. А. Некрасова:
Стих, как монету, чекань
Строго, отчётливо, честно,
Правилу следуй упорно:
Чтобы словам было тесно,
Мыслям — просторно.
(При цитировании стихотворения с соблюдением стихотворной строки кавычки не ставятся).
3) «Единственное средство умственного общения людей есть слово...» — утверждал Л. Н. Толстой.
(Цитата представляет собой прямую речь: "П..." - а.)
4) М. Горький рекомендовал начинающим писателям: «Никогда не начинайте рассказов «диалогом» — разговором... Нужно, чтобы читатель сначала видел, где говорят и кто говорит, то есть беседе, голосам нужно предпослать маленькое описание обстановки...»
(Цитата представляет собой прямую речь: А: "П...".)
5) По мнению В. Г. Белинского, язык А. С. Пушкина «...чист и благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения».
(Цитата представляет собой часть предложения. Она выделяется кавычками и на месте пропущенных слов ставится двоеточие).

2. Определите, в каком значении употребляются выделенные слова и какими синонимами их можно заменить.
Иго - гнёт: угнетающая, порабощающая сила.
Чеканить - ковать: изготавливать изделия из металла методом холодной ковки.
Парение - полет: планирующий полет с использованием восходящих потоков воздуха.

3. Проведите полный синтаксический анализ третьего предложения.
«Единственное средство умственного общения людей есть слово...» - утверждал Л. Н. Толстой.
«П...» - а.
(Предложение повествовательное, невосклицательное, осложнено прямой речью, которая стоит перед словами автора. Прямая речь выражена повествовательным, невосклицательным, простым, двусоставным, распространенным предложением, не осложнено. Комментирующая часть выражена простым двусоставным нераспространенным предложением.)

4. Напишите небольшое сочинение-рассуждение о том, как вы понимаете смысл высказывания Н. А. Некрасова (см. второй пример).
Некрасовское высказывание "Стих, как монету, чекань строго, отчётливо, честно, Правилу следуй упорно: Чтобы словам было тесно, Мыслям — просторно" раскрывает важные принципы поэтического мастерства и художественного творчества в целом.
В поэзии, как и в чеканке монет, важна точность. Каждое слово должно быть тщательно отобрано и выверено, чтобы передать конкретную мысль или образ. Строгость подразумевает дисциплину и следование определённым правилам и стандартам, что позволяет создавать произведения, которые легко воспринимаются и оставляют сильное впечатление на читателя.
Честность в поэзии означает искренность и правдивость выражения. Некрасов подчеркивает, что поэт должен быть честным перед собой и своим читателем, не искажать действительность и не поддаваться ложным влияниям. Честный стих передаёт подлинные чувства и переживания, что делает его более глубоким и значимым.
Правило, чтобы словам было тесно, а мыслям — просторно: Этот принцип особенно важен в поэзии. Использование минимального количества слов для выражения максимально глубоких и широких мыслей является высшим мастерством. Когда словам "тесно", они насыщены значением и смыслами, каждый из них находится на своём месте и несёт большую смысловую нагрузку. В то же время, "простор для мыслей" позволяет читателю самостоятельно интерпретировать и размышлять над прочитанным, что создаёт глубокую эмоциональную и интеллектуальную связь с текстом.
Некрасов сам следовал этим принципам в своём творчестве. Его стихи часто лаконичны, но в них заложены мощные образы и глубокие идеи. Например, в его поэме "Кому на Руси жить хорошо" каждое слово тщательно отобрано и несёт определённую смысловую нагрузку, что позволяет передать всю сложность и многослойность русской жизни.
Таким образом, высказывание Некрасова можно рассматривать как руководство к поэтическому мастерству. Оно напоминает о важности точности, искренности и экономии выразительных средств в литературе. Следование этим принципам позволяет создавать произведения, которые остаются актуальными и воздействуют на читателей на протяжении времени.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.