Упр.451 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2025)#2(2023)

Решение #1(Учебник 2025)

Изображение Упр.451 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс
Дополнительное изображение

Решение #2(Учебник 2023)

Изображение Упр.451 ГДЗ Разумовская Львова 8 класс
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 8 класс, Просвещение:
Задание учебника 2025 года
451. 1. Прочитайте предложения, найдите в них слова и словосочетания, которые могут быть и членами предложения, и вводными словами.
1) За деревней видно большое поле. (слово «видно» может быть как членом предложения, так и вводным словом)
2) Одним словом ничего не доказать. (словосочетание «одним словом» может быть как членом предложения, так и вводным словом)
2. Спишите каждое предложение дважды: сначала без запятых, а затем с обособлением вводных слов.
1) За деревней видно большое поле. – За деревней, видно, большое поле.
2) Одним словом ничего не доказать. – Одним словом, ничего не доказать.
Прочитайте каждое предложение интонационно правильно.
1) ↑За деревней видно большое поле. ↓// – ↑За деревней, ↑/ видно, ↑/ большое поле. ↓//
2) ↑Одним словом ничего не доказать. ↓// – ↑Одним словом, ↑/ ничего не доказать. ↓//
3. Разберите предложения по членам.
1) За деревней видно большое поле.
(каково?) видно; видно (где?) за деревней; видно (что?) поле; поле (какое?) большое)
За деревней, видно, большое поле.
(есть что?) поле; поле (где?) за деревней; поле (какое?) большое; видно – вводное слово, к слову нельзя поставить вопрос, не является членом предложения)
2) Одним словом ничего не доказать.
(что сделать?) не доказать; не доказать (чего?) ничего; не доказать (как?) одним словом)
Одним словом, ничего не доказать.
(что сделать?) не доказать; не доказать (чего?) ничего; одним словом – вводное словосочетание, к нему нельзя поставить вопрос, не является членом предложения)
Докажите, что предложения каждой пары различаются зна-чениями, а также синтаксическими, пунктуационными и инто-национными признаками.
В первой паре предложений слово «видно» меняет свою роль и, соответственно, смысл фразы. В варианте «За деревней видно большое поле» «видно» является сказуемым. Здесь речь идёт о том, что поле реально можно увидеть, это констатация факта. А в варианте «За деревней, видно, большое поле» слово «видно» становится вводным и выражает предположение говорящего (= по-видимому, наверное), а не прямое наблюдение. Вводное слово выделяется с двух сторон запятыми, так как стоит в середине предложения, а интонационно на нём делается небольшая пауза.
Во второй паре в предложении «Одним словом ничего не доказать» сочетание «одним словом» полноценный член предложения (обстоятельство), его можно заменить на «кратко» или «вкратце» (= «Кратко ничего не доказать»). В варианте «Одним словом, ничего не доказать» это уже вводное словосочетание, которое служит для оформления мысли, подводит итог или помогает начать рассуждение. Оно отделяется запятой, так как стоит в начале предложения, а в устной речи произносится с особой интона-ционной паузой, подчёркивающей, что это своего рода речевой маркер, а не часть основного сообщения.
Задание учебника 2023 года
Составьте и запишите предложения с прямой и косвенной речью (попарно), используя в словах автора глаголы, указанные ниже.
Говорить, кричать, ответить, подтвердить, прошептать, согласиться, напомнить, подумать и др.
Перед отъездом на дачу мама говорила: «Не забывай поливать цветы». – Перед отъездом на дачу мама говорила, чтобы я не забывала поливать цветы.

Девочка кричала мне вслед: «Мальчик, ты обронил деньги!» – Девочка кричала мне вслед, что я обронил деньги.

На мою просьбу помочь он ответил: «Я очень занят». – На мою просьбу помочь он ответил, что очень занят.

«Вы идёте в правильном направлении», – подтвердил прохожий. – Прохожий подтвердил, что я иду в правильном направлении.

Он прошептал: «Говори тише, иначе нас услышат». – Он прошептал, чтобы я говорил тише, иначе нас услышат.

«Да, лучше сделать так», – согласился я. – Я согласился, что лучше сделать так.

«Завтра вместо первого урока линейка», – напомнила нам классный руководитель. – Классный руководитель напомнила нам, что завтра вместо первого урока линейка.

Я подумала: «Было бы здорово сейчас оказаться на море!» – Я подумала, как было бы здорово сейчас оказаться на море.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.