Упр.420 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2026)
Решение #2(Учебник 2020)
Решение #3(Учебник 2020)
Решение #4 (Учебник 2020)ИИ
Варианты решения:
В безветренный день юный спортсмен вышел на песчаный берег. На деревянном столе стоял глиняный горшок, а рядом лежал кожаный портфель.
На полке стоял оловянный солдатик, а рядом лежал стеклянный шар. За окном в тёмном небе зажглись бесчисленные звёзды.
В ветреный день мы с бабушкой пили клюквенный сок в доме под соломенной крышей. В углу комнаты я заметил мышиную нору.
После прогулки по лесу я заметил на руке комариный укус. Мама помогла мне обработать его.
На старой карте было отмечено торфяное болото.
На регистрационном листе осталось масляное пятно. Теперь запись было трудно прочитать.
Мальчик надел овчинную шубу и вышел на мороз. Его румяное лицо сияло от радости.
Решение #5(Учебник 2015)
Решение #6(Учебник 2015)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Запишите прилагательные с данными приставками по образцу.
Образец. Ритмичный — > неритмичный.
Какая приставка имеет значение «высокая степень проявления признака»?
Анти-: санитарный, религиозный, военный.
Без- (бес-): ударный, человечный, болезненный, доказательный.
За-: полярный.
Не-: честный, искренний, благородный.
Пре-: отличный, неприятный, добрый.
Анти-: санитарный > антисанитарный, религиозный > антирелигиозный, военный > антивоенный.
Без- (бес-): ударный > безударный, человечный > бесчеловечный, болезненный > безболезненный, доказательный > бездоказательный.
За-: полярный > заполярный.
Не-: честный > нечестный, искренний > неискренний, благородный > неблагородный.
Пре-: отличный > преотличный, неприятный > пренеприятный, добрый > предобрый.
Приставка пре- имеет значение «высокая степень проявления признака»?
Задание учебника 2020 года
Прочитайте слова в таблице. Правильно ли их расположение в соответствии с написанием н и нн в суффиксах прилагательных? Спишите, делая необходимые исправления. Составьте 1-2 предложения со словосочетаниями из таблицы.
н
Масля(?)ое пятно, ю(?)ый спортсмен, песча(?)ый берег, овчи(?)ая шуба, глиняный горшок, комар(?)ый укус, оловя(?)ый солдатик, безветре(?)ый день, торфя(?)ое болото
нн
Румя(?)ое лицо, регистрацио(?)ый лист, мыши(?)ая нора, бесчисле(?)ые звёзды, деревя(?)ый стол, стекля(?)ый шар, чуту(?)ый рельс, клюкве(?)ый сок, кожа(?)ый портфель, ве-тре(?)ый день, соломе(?)ая крыша
Задание учебника 2015 года
Диктант.
Двести центы..ров, четырест.. г..ктаров, с девяност.. с..кундами, трист.. к..лометров, ми(л, лл)ион экземпляров книг, ми(л, лл)иард пудов зерна, двест.. обществе(н, нн)ых г..ражей, оди(н, нн)адцать плавательных ба(с, сс)ейнов.
Двести центнеров, четыреста гектаров, с девяноста (Т.п.) секундами, триста километров, миллион экземпляров книг, миллиард пудов зерна, двести общественных (суффикс -енн-) гаражей, одиннадцать плавательных бассейнов.
