Упр.41 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
27 Рассмотрите таблицу. Какая новая для вас информация отражена в ней?
Разговорная речь
Неофициальные ситуации общения
Речь неподготовленная
Преимущественно устная (письменная в дружеской переписке), диалогическая форма общения
Книжная речь
Официальные ситуации общения
Речь подготовленная
Письменная и устная, преимущественно монологическая форма общения
1. Используя информацию, представленную в таблице, расскажите о различиях разговорной и книжной речи. Какой функциональный стиль вы при этом будете использовать?
2. Как вы думаете, к разговорной или к книжной речи относятся функциональные стили? Свою точку зрения докажите.
*3. Язык художественной литературы многие учёные относят к книжной речи. И всё же, по их мнению, художественная речь противопоставлена как другим книжным стилям, так и разговорной речи. Расскажите об особенностях художественной речи, которые отличают её от других функциональных разновидностей языка. Приведите примеры.
В таблице дана информация об отличиях разговорной и книжной речи.
1.Разговорная речь отличается от книжной речи сферой употребления. Разговорная речь чаще всего неподготовленная, используется в неофициальных ситуациях, имеет диалогическую, преимущественно устную форму общения. Книжная речь заранее подготовленная, используется в официальных ситуациях, имеет преимущественно монологическую форму общения, может быть как письменной, так и устной.
При сопоставлении разговорной и книжной речи используется научный стиль.
2. Функциональные стили, кроме разговорного, относятся к книжной речи. В текстах, относящихся к разговорному стилю, могут употребляться просторечные слова, жаргонизмы, диалектизмы, незаконченные высказывания и др., что не характерно для других стилей речи.
3. Основной особенностью художественной речи является ее образность и эстетическая направленность. В текстах художественного стиля используются средства художественной выразительности, слова в переносном значении, стилистические фигуры, явления, стоящие вне литературного языка – жаргонизмы, просторечные слова, диалектизмы и др. При этом отбор языковых средств подчинен художественному замыслу автора. Художественная речь эмоционально окрашена, поэтому она воздействует на читателя, вызывая соответствующие эмоции. Эта особенность проявляется по-разному. Иногда в открытой форме с помощью восклицаний, обращений и других фигур:
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит...
(Н.Некрасов)
41 Прочитайте словосочетания. Что обозначают выделенные слова?
Зелёный лес — зеленеющий лес — зеленевший лес — позеленевший лес.
Весёлый ребёнок — веселящийся ребёнок развеселившийся ребёнок.
Золотая посуда — красиво позолоченная посуда.
1. Запишите выделенные слова в два столбика:
а) обозначающие постоянные признаки предметов;
б) обозначающие признаки предметов по действию (т. е. такие признаки предметов, которые создаются действием).
2. Определите глаголы, от которых образованы слова второго столбика. Запишите словообразовательные пары слов, указав вид глагола.
Образец:
белеющий <- белеть (несов.в.);
побелевший <- побелеть (сов.в).
3. Подумайте, можно ли по значениям слов, обозначающих признак предмета по действию, определить время проявления признака (настоящее или прошедшее).
Зелёный лес – зеленеющий лес (лес, который зеленеет), зеленевший лес (лес, который зеленел) – позеленевший лес (лес, который позеленел).
Весёлый ребёнок — веселящийся ребёнок (ребенок, который веселится) - развеселившийся ребёнок (ребенок, который развеселился).
Золотая посуда — красиво позолоченная посуда (посуда, которую красиво позолотили).
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением