Упр.357 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Нарушевич 11 класс, Просвещение:
357 Гипотеза, лингвистика, соед..няются, распол..гает, возp..ст, противоречия, растер..нный, иностра(н, нн)ый, сопротивляться, (по)моему, (но)моему мнению, об..яснить, в тот(же) миг.
1) Прокуратор вид..мо всё (не)мог ра(с, сс)таться с этим вопросом об убийстве человека из Кириафа. (М. А. Булгаков)
2) Скупой человек может быть умным может быть талантл..вым но не может быть об..ягельным. (Ф. А. Искандер) 3) Первыми в бухту вошли «Алмаз» и транспорты за ними послед..вали миноносцы и (на)конец броненосцы. (А. С. Новиков Прибои)
4) Мать ничего не могла сказать бабушке но конечно вечером всё ра(с, сс)казала отцу. (Ф. А. Искандер)
Гипотеза (словар.), лингвистика (словар.), соединяются (единый), располагает черед., перед «г» пишется «а»), возраст (черед., перед «ст» пишется «а»), противоречия (соединит. «о» после твёрд. согл.), растерянный от «растерять».), иностранный, сопротивляться (словар.), по-моему (нареч.), по моему (мест. с предлогом – раздельно) мнению, объяснить, в тот же (мест. с частицей «же» – раздельно) миг.
1) Прокуратор, видимо (от «видимый».), (запятыми выделяется ввод. сл.) всё не мог («не» с гл.) расстаться с этим вопросом об убийстве человека из Кириафа. (М.А. Булгаков)
2) Скупой человек может быть умным, (запятая разделяет однород. сказ.) может быть талантливым (неизм. суффикс.), (запятая перед противит. союзом) но не может быть обаятельным (словар.). (Ф.А. Искандер)
3) Первыми в бухту вошли «Алмаз» и транспорты, (запятая разделяет части БСП) за ними последовали (последую) миноносцы и, наконец (нареч.), (запятыми выделяется ввод. сл.) броненосцы. (А.С. Новиков-Прибой)
4) Мать ничего не могла сказать бабушке, (запятая перед противит. союзом) но, конечно, (запятыми выделяется ввод. сл.) вечером всё рассказала отцу. (Ф.А. Искандер)
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
