Упр.356 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Решение #1(Учебник 2024)
Решение #2(Учебник 2023)
Решение #3(Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
Задание учебника 2024 года
1. Спишите отрывок из книги Игоря Викторовича Долгополова (1917—1991) «Мастера и шедевры», восстанавливая пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. С какой картиной Василия Нечитайло вы познакомились? Прочитайте текст об этом художнике.
Мастерская художника. Вгл..дитесь в неё прист. .льней и вы увид..те лицо ж. .вописца его привяз. .нности...
«Автопортрет» Василия Кирилловича Нечитайло.
Строго немного начально гл..дит на нас этот уже немолодой но сильный, кряж..стый человек. Открытое широкое лицо задумч..во. Крутой лоб упрямые скулы пр. .мой взгляд...
Крестьянский сын, приш..л он в Москву с д..лёкого Дона...
С ю(н, нн)ых лет он горячо полюбил своих з..мляков просторы ковыльных степей донское р..здолье. И когда появился этот крепко сбитый парень, чернобровый, с весёлым пр..щуром светлых огне(н, нн)ых глаз, студенты Московского института изобразительных иску(с, сс)тв сразу нашли ему прозвище которое он носил с гордостью, — Казак.
Мастерская (ма́стер) художника. Вглядитесь (вгля́дываться) в неё пристальней (словар.), (запятая разделяет части сложносоч. предл.) и вы увидите (гл. II спр.) лицо живописца (живопись; жи – ши с буквой и), (запятая разделяет однород. дополн.) его привязанности...
«Автопортрет» Василия Кирилловича Нечитайло.
Строго, немного печально (словар.) глядит (взгляд) на нас этот уже немолодой, (запятая перед противит союзом но) но сильный, (запятая разделяет однород. определ.) кряжистый (суф. прил. -ист-: земли́стый) человек. Открытое широкое лицо задумчиво (неизм. суф. -чив-). Крутой лоб, упрямые скулы, (запятые разделяют однород. подлеж.) прямой (пря́мо) взгляд...
Крестьянский сын, пришёл (шедший: в корне под ударением после шипящ. пишется ё) он в Москву с далёкого (даль) Дона...
С юных (искл., с одной н) лет он горячо полюбил своих земляков (зе́мли), просторы ковыльных степей, (запятые разделяют однород. дополн.) донское раздолье (словар.). И когда появился (поя́вится) этот крепко сбитый парень, (запятая разделяет однород. определ.) чернобровый, (запятая разделяет неоднород. определ.) с весёлым прищуром (неполн. действие) светлых огненных (неизм. суф. прил. -енн-) глаз, (запятая разделяет части сложноподч. предл.) студенты Московского института изобразительных (словар.) искусств (словар.) сразу нашли ему прозвище, (запятая разделяет части сложноподч. предл.) которое он носил с гордостью, – (запятая разделяет части сложноподч. предл.; тире выделяет приложение) Казак.
Мы познакомились с картиной В.К. Нечитайло «Материнство».
2. Подчеркните наречия как члены предложения.
См. текст упражнения.
3. Объясните постановку знаков препинания и правописание слов с пропущенными буквами. Обозначьте соответствующие морфемы.
См. текст упражнения.
4. Выпишите словосочетания, в которых в роли зависимого слова употреблено наречие в сравнительной степени.
Вглядитесь пристальней.
5. Подчеркните грамматическую основу выделенного предложения. Какой частью речи выражено сказуемое? Докажите.
Сказуемое выражено кратким прилагательным, так как обозначает признак предмета, относится к имени существительному, согласуется с ним в единственном числе, среднем роде, отвечает на вопрос «каково?»: лицо (каково?) широко.
Задание учебника 2023 года
1. Спишите предложения, объясните правописание слов и постановку пропущенных знаков препинания.
1) Непотревоженная (прич., нет зависим. сл., сов. в., полное) тишина леса зачаровывает (чары) и успокаивает (словар).
2) Прозрачный воздух, напоённый (прич., сов. в., полное) лесным ароматом (словар.), движется вверх.
3) Птицы, не пуганные (прич., есть зависим. сл., полное) человеком, порхают (словар), не обращая (допри.) на нас внимания.
4) Сказочная неправдоподобность (фантастичность) происходящего волнует (волны) и удивляет, вызывая радостное недоумение (не употребл. без не-).
5) Мимо, не замечая (дееприч.) нас и не спеша (прич.), движется лосиная (прил.) семья.
6) Кустики брусники были усыпаны (крат. прич.) ягодами, ещё не созревшими (прич., есть зависим. сл.), зелёными. Не украшены (крат. прич.) красным цветом были и ветки рябины (словар).
2. Выполните синтаксический анализ второго предложения.
Задание учебника 2018 года
1. До XVI века на Руси было слитное письмо: между словами не оставляли промежутков. В рукописях слитное письмо просуществовало почти до XVIII века. Посмотрите, как выглядел такой текст.
Спишите его по нормам современного письма, разделяя текст на слова и предложения, расставляя знаки препинания.
Вследствие переезда в другой город у меня не оказалось знакомых, и в продолжение довольно долгого времени не с кем было поговорить по душам, однако постепенно несмотря на мою нелюдимость появились друзья, которые любили шутить насчёт моей замкнутости.
2. Легко ли было нашим предкам читать и понимать написанное, когда текст не делился на слова? Запишите своё рассуждение по этому поводу.
Когда текст не делился на слова, думаю, людям было несколько затруднительно. Приходилось мысленно разделять текст на слова, предложения, чтобы понять их смысл, вникнуть в то, о чем идет речь. В настоящее время мы используем различные знаки препинания, с помощью которых можем строить длинные и красивые предложения.
