🔥ГДЗ под запретом?

Упр.356 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Упр.356 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс

Решение #2 (Учебник 2018)

Изображение Упр.356 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение:
356 1. Спишите предложения, объясните правописание слов и постановку пропущенных знаков препинания.
1) Непотревоженная (прич., нет зависим. сл., сов. в., полное) тишина леса зачаровывает (чары) и успокаивает (словар).
2) Прозрачный воздух, напоённый (прич., сов. в., полное) лесным ароматом (словар.), движется вверх.
3) Птицы, не пуганные (прич., есть зависим. сл., полное) человеком, порхают (словар), не обращая (допри.) на нас внимания.
4) Сказочная неправдоподобность (фантастичность) происходящего волнует (волны) и удивляет, вызывая радостное недоумение (не употребл. без не-).
5) Мимо, не замечая (дееприч.) нас и не спеша (прич.), движется лосиная (прил.) семья.
6) Кустики брусники были усыпаны (крат. прич.) ягодами, ещё не созревшими (прич., есть зависим. сл.), зелёными. Не украшены (крат. прич.) красным цветом были и ветки рябины (словар).

2. Выполните синтаксический анализ второго предложения.

356. 1. До XVI века на Руси было слитное письмо: между словами не оставляли промежутков. В рукописях слитное письмо просуществовало почти до XVIII века. Посмотрите, как выглядел такой текст.
Спишите его по нормам современного письма, разделяя текст на слова и предложения, расставляя знаки препинания.
Вследствие переезда в другой город у меня не оказалось знакомых, и в продолжение довольно долгого времени не с кем было поговорить по душам, однако постепенно несмотря на мою нелюдимость появились друзья, которые любили шутить насчёт моей замкнутости.
2. Легко ли было нашим предкам читать и понимать написанное, когда текст не делился на слова? Запишите своё рассуждение по этому поводу.
Когда текст не делился на слова, думаю, людям было несколько затруднительно. Приходилось мысленно разделять текст на слова, предложения, чтобы понять их смысл, вникнуть в то, о чем идет речь. В настоящее время мы используем различные знаки препинания, с помощью которых можем строить длинные и красивые предложения.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*К сожалению, временные проблемы с публикацией комментариев с мобильных устройств.