Упр.23 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Перейти к решению:#1(2026)#2(2026) ИИ#3(2019)

Решение #1(Учебник 2026)

Изображение Прочитайте стихи, написанные влюблённым Петрушей Гринёвым (А. Пушкин.

Решение #2 (Учебник 2026)ИИ

Варианты решения:
1. Делать дело, работать над проектом, производить продукцию, создавать произведение, созидать будущее.2. Изысканный вкус, тонкий слух, проницательный ум, чуткий человек.3. Смешной человек, забавная история, курьёзное происшествие, смехотворное выступление.Возможны и другие сочетания. Например, можно сказать «работать над произведением» и «создавать проект»: оба глагола обозначают деятельность, направленную на получение результата. Слова «тонкий» и «чуткий» сочетаются со словом «слух», потому что оба могут указывать на способность хорошо воспринимать звуки.История может быть и смешной, и забавной, и курьёзной, но эти определения передают разные оттенки значения: она может вызывать смех, развлекать или удивлять своей необычностью.Проверить сочетаемость слов поможет «Словарь сочетаемости слов русского языка».
Разбор подготовлен с помощью ИИ. Несмотря на проверку, возможны неточности.

Решение #3(Учебник 2019)

Изображение Прочитайте стихи, написанные влюблённым Петрушей Гринёвым (А. Пушкин.
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение:
Задание учебника 2026 года
Составьте словосочетания с приведёнными ниже синонимами, испол у данные в скобках слова. Обменяйтесь работами. Есть ли какие-либо несовпаде в образованных вашим одноклассником словосочетаниях? Возможны ли такие варианты? Аргументируйте свое мнение Какой словарь поможет вам при возникновении затруднения?
1) Делать, работать, производить, создавать, созидать (продукция, проект, будущее, дело, произведение).
2) Изысканный, топкий, проницательный, чуткий (ум, слух, вкус, человек).
3) Смешной, забавный, курьёзный, смехотворный (история, человек, происшествие, выступление).
Задание учебника 2019 года
Прочитайте стихи, написанные влюблённым Петрушей Гринёвым (А. Пушкин. "Капитанская дочка"). Какие слова (или формы слов) в них устарели? Почему Пушкин использует их, вкладывая в уста своего героя? Знаете ли вы значения этих слов? К какому словарю вы обратитесь, чтобы выяснить их значение?
Мысль любовну истребляя,
Тщусь прекрасную забыть,
И ах, Машу избегая,
Мышлю вольность получить!
Но глаза, что мя пленили,
Всеминутно предо мной;
Они дух во мне смутили,
Сокрушили мой покой.
Ты, узнав мои напасти,
Сжалься, Маша, надо мной.
Зря меня в сей лютой части,
И что я пленён тобой.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.