Упр.229 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
Выразительно прочитайте выдержки из русских народных сказок и назовите особенности, которые характеризуют их язык.
1. Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить: «Вези сё в лес, на трескучий мороз!» Старик затужил, заплакал, однако делать нечего. 2. С петухами сирота вставала, слезами умывалась, до полуночи по хозяйству управлялась. И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила. 3. Мартыика взвалил мешок на спину и пошёл искать другого места; шёл-шёл и забрёл в тёмный, дремучий лес. Среди леса поляна, на поляне огонь горит, в огне девица сидит, да такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. 4. Много ли, мало ли времени прошло, проснулся-пробудился Иван-царсвич, видит — коня нет. 5. Шла Марыошка чистым полем, шла тёмным лесом, высокими горами, широкими долами.
Ответ 1
Особенности, характеризуют язык русских народных сказок: постоянные эпитеты (чистое поле, тёмный лес), лексические повторы (поляна – на поляне, огонь – в огне), синонимы (затужил, заплакал, проснулся-пробудился), антонимы (много ли, мало ли), слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (Марьюшка), ряды однородных членов (и пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила), гиперболы (в огне девица сидит).
Ответ 2
Язык русских народных сказок характеризуют следующие особенности:
- постоянные эпитеты: трескучий мороз, дремучий лес, чистым полем, высокими горами, широкими долами;
- синонимы: затужил, заплакал; проснулся, пробудился;
- гиперболы: слезами умывалась, в огне девица сидит;
- лексические повторы: шёл-шёл; шла, шла;
- усилительно-выделительные частицы: да;
- сочетания однокоренных слов: в сказке сказать;
- антонимы: много ли, мало ли;
- слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: Марьюшка;
- ряды однородных членов: затужил, заплакал; вставала, умывалась, управлялась; и пряла, и ткала, и ходила, и носила, и доила;
- синтаксический параллелизм: на поляне огонь горит, в огне девица сидит; шла Марьюшка чистым полем, шла темным лесом.
2) Какие сказки вы узнали по приведённым фрагментам? Устно кратко передайте сюжеты этих сказок.
Ответ 1
1) Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить: «Вези её в лес, на трескучий мороз!» Старик затужил, заплакал, однако делать нечего. – «Морозко».
2) С петухами сирота вставала, слезами умывалась, до полуночи по хозяйству управлялась. И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила. – «Волшебная дудочка».
3) Мартынка взвалил мешок на спину и пошёл искать другого места; шёл-шёл и забрёл в тёмный, дремучий лес. Среди леса поляна, на поляне огонь горит, в огне девица сидит, да такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. – «Волшебное кольцо».
4) Много ли, мало ли времени прошло, проснулся-пробудился Иван-царевич, видит – коня нет. – «Иван-царевич и серый волк».
5) Шла Марьюшка чистым полем, шла тёмным лесом, высокими горами, широкими долами. – «Финист – Ясный сокол».
Ответ 2
1. «Вези её в лес, на трескучий мороз!» – «Морозко».
Злая мачеха отправляет падчерицу в зимний лес на верную смерть. Девочка встречает Морозко, вежливо с ним разговаривает и получает от него подарки. Мачеха, завидуя, посылает свою ленивую дочь, но та грубит Морозко и погибает.
2. «С петухами сирота вставала…» – «Волшебная дудочка».
У мужика была дочь-красавица и труженица. После смерти жены отец женился на вдове с дочерью, которая стала притеснять падчерицу. Когда девушки пошли в лес за ягодами, сводная сестра задумала погубить сироту и столкнула её в болото. Но девочка не погибла: она превратилась в волшебную дудочку, которая запела правду, и преступление раскрылось. Отец спас дочь, а мачеху с её дочерью выгнал. Сказка учит тому, что злому умыслу всегда приходит конец.
3. «Мартынка взвалил мешок на спину…» — «Волшебное кольцо»
Мартынка (сын вдовы) после службы у хозяина (тот предложил выбрать мешок — в одном серебро, в другом песок, и парень сознательно взял тяжёлый мешок с песком, решив проверить, что из этого выйдет) идёт искать другое место. В лесу на поляну горит огонь, и в огне сидит прекрасная девица. Он спасает из огня прекрасную девицу, потом становится обладателем волшебного кольца, женится на принцессе. Принцесса обманом отнимает у героя кольцо и сбегает за тридевять земель, разрушив его дворец. Царь бросает Мартынку в темницу. И тогда на помощь приходят кот Васька и собака Жучка, которым он раньше помог. Они добывают колечко и приносят его своему хозяину, чем помогают ему выбраться из темницы.
4. «Много ли, мало ли времени прошло…» — «Иван‑царевич и Серый Волк».
У царя Берендея кто-то ворует золотые яблоки из сада. Старшие сыновья проспали караул, а младший, Иван-царевич, выследил вора – Жар-птицу. Царь велел добыть саму птицу. В пути коня Ивана съел Серый Волк. Но потом Волк раскаялся и стал верным помощником царевича. Он привёл Ивана к Жар-птице, но предупредил: не трогай золотую клетку. Иван ослушался, его поймали. Царь Афрон потребовал в обмен на птицу златогривого коня. Волк помог добыть и коня, но Иван снова не послушался – взял золотую уздечку. Тогда царь потребовал Елену Прекрасную. Волк хитростью помог оставить у себя все трофеи. По пути домой старшие братья из зависти убили Ивана. Но Серый Волк оживил друга живой и мёртвой водой, а братьев наказал. Иван вернулся к отцу, женился на Елене Прекрасной.
5. «Шла Марьюшка чистым полем…» – «Финист – ясный сокол»
Купец, отправляясь в путь, пообещал своим дочерям подарки. Младшая дочь Марьюшка попросила привезти ей пёрышко Финиста, ясного сокола. Отец выполнил её просьбу. Ночью Финист превращался в юношу и встречался с Марьюшкой. Завистливые старшие сестры подложили острые предметы на окно, поранившие Финиста, который улетел, сказав, что найти его будет трудно. Марьюшка отправилась на поиски, преодолевая трудности и получая помощь от волшебных существ. В конце концов, она сняла злые чары с Финиста, и они вернулись домой, где жили счастливо.
