Упр.224 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение #1
Решение #2
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение:
Прочитайте сказку пятиклассника об удивительном существе. Найдите слова, придуманные автором. С какой целью они использованы? Затрудняют ли они понимание сказки? Объясните почему.
Уфо
Уфо появился у меня в новогоднюю ночь, он выскочил прямо из-под ёлки.
Ото маленький зелёный человечек, туловище которого напоминает подушку. По бокам туловища — две хваталки с тремя пружинящими щупалками, передвигается Уфо на двух ходилках.
На овальной голове Уфо расположены два плоских бур-тинга, а на макушке торчат гимундии и один золотистый бумбастер. Две круглые, чуть прикрытые крычагами зыр-калки переливаются всеми цветами радуги. На красном хрюндсле — две фырки, чуть ниже — небольшая улыбающаяся рычал ка.
Я очень люблю Уфо за доброту и весёлый прав. Ото удивительное существо сумело стать для меня настоящим другом.
(Максим М.)
Ответ 1
Слова, придуманные автором: Уфо, хваталки, щупалки, ходилки, буртинги, гимундии, бумбастер, крычаги, зыркалки, хрюндель, фырки, рычалка.
Эти слова использованы с целью описать фантастическое существо. Они не затрудняют понимание сказки, потому что в описании сказано, где находятся части тела, а также некоторые названия придуманы, исходя из функций: руки и пальцы – хваталки с щупалками и т. д.
Ответ 2
Слова, придуманные автором: Уфо, хваталки, щупалки, ходилки, буртинг, гимундии, бумбастер, крычаги, зыркалки, хрюндель, фырки, рычалка.
Эти слова использованы, чтобы описать столь необычное существо. Они немного затрудняют понимание сказки, однако легко догадаться о значении многих из них, так как они имеют корни, схожие с уже существующими в языке словами. Например:
- хваталки (хватать) – руки;
- щупалки (щупать) – пальцы;
- ходилки (ходить) – ноги;
- зыркалки (зыркать) – глаза;
- хрюндель (хрюкать) – нос;
- фырки (фыркать) – дырки в носу;
- рычалка (рычать) – рот.
2) Придумайте своё удивительное существо и опишите его языком художественной литературы.
Ответ 1
Руконожка – забавный зверёк, который одинаково хорошо владеет как руками, так и ногами. Руконожка небольшого размера, без шерсти, с огромными ушами, похожими на локаторы, и большими грустными глазами. Она совершенно безобидна, хотя может испугать своим видом.
Ответ 2
Пушистик
В один из пасмурных дней я был дома один, скучал и думал: «Был бы у меня котёнок, я бы с ним играл…»
Вдруг мне показалось, что в тёмном углу что-то зашевелилось. В голове промелькнула мысль: «Мышка!» Мне стало любопытно, и я потихоньку стал приближаться к этому месту. Но это была совсем не мышка!
На меня смотрел маленький Пушистик. Это имя само возникло у меня в голове. Возможно, это удивительное существо каким-то телепатическим образом подсказало мне, как его зовут. Он был похож на маленький пушистый комочек. Его круглые чёрные гляделки-бусинки излучали мягкий добрый свет. Крохотный носик постоянно двигался, будто сканировал всё вокруг. Длинные острые ушки с кисточками на ушах жили какой-то своей жизнью. Они то поворачивались в разные стороны, то поочерёдно скручивались, то резко выпрямлялись. А кисточки то вдруг пушились одуванчиком, то вытягивались практически в одну линию. Ни ног, ни рук я не заметил и подумал: «Как же он ходит?» И в тот же миг, словно услышав мои мысли, Пушистик взмыл вверх, облетел вокруг меня и завис в воздухе. Это было удивительно. Я протянул руку с раскрытой ладонью, и Пушистик опустился на неё. Он был очень мягкий и тёплый. Мне стало так тепло, спокойно и радостно, будто рядом был самый лучший друг. Я смотрел на него и не мог понять, откуда он взялся.
Послышался звук открывающейся двери. Наверное, мама пришла с работы. Мне захотелось показать ей моего Пушистика, но он словно растаял в воздухе. Осталось только тепло на моей ладони и в сердце…
