Упр.203 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника
Гусарова 10 класс, Просвещение:
Запишите стихотворный текст, выделите в нём фразы (II) и такты (i), учитывая особенности стихотворного ритма.
А помнишь, как её ломали,
Как гнули, ветки обрывали?
Казалось, бедная едва ли
Воспрянет. Но весна пришла —
Цветёт, как не было печали,
Цветёт она, не помня зла.
(И. Баженова)
Затранскрибируйте выделенные такты. Охарактеризуйте гласные и согласные звуки.
Запишите стихотворный текст, выделите в нём фразы (II) и такты (|) учитывая особенности стихотворного ритма.
А помнишь, | как её | ломали,
|Как гнули, | ветки | обрывали II
Казалось, | бедная | едва ли
|Воспрянет. II Но весна | пришла –
|Цветёт, | как не было | печали,
|Цветёт | она, | не помня | зла. II
Затранскрибируйте выделенные такты. Охарактеризуйте гласные и согласные звуки.
Едва ли [й’иэдвал’и]
е – [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
[иэ]: гласный, безударный
д – [д]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный
в – [в]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный
а – [а]: гласный, ударный
л – [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
и – [и]: гласный, безударный
Как не было [какн’эбылъ]
к – [к]: согласный, глухой парный, твёрдый парный
а – [а]: гласный, безударный
к – [к]: согласный, глухой парный, твёрдый парный
н – [н’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
е – [э]: гласный, ударный
б – [б]: согласный, звонкий парный, твёрдый парный
ы – [ы]: гласный, безударный
л – [л]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный
о – [ъ]: гласный, безударный
Цветёт [цв’иэт’от]
ц – [ц]: согласный, глухой непарный, твёрдый непарный
в – [в’]: согласный, звонкий парный, мягкий парный
е – [иэ]: гласный, безударный
т – [т’]: согласный, глухой парный, мягкий парный
ё – [о]: гласный, ударный
т – [т]: согласный, глухой парный, твёрдый парный
